这里有勤思考、多实践、扎实干、乐于教育事业的教师们 西安市莲湖区西铁小学师资队伍建设发展侧记

“今年教师节，我收到一条祝福：‘人类灵魂的工程师，节日快乐！’我在自己平凡的工作岗位上教书育人已二十多年，其中滋味，真是酸甜苦辣咸，五味杂陈……老师若能走进每个孩子心灵深处，和孩子建立互相信任的关系，老师就会成为一位真真正正的人类灵魂的工程师。”西铁小学教师樊婷婷这样领悟道。

“午睡刚醒，办公室的门便被推开，一学生手拿着一小株桂花递给我，我仔细想了想，大概是去年这时候给他们讲到过一篇关于秋天的课文，便自然提到了秋天的桂花，也对着学生表达了自己对桂花的喜爱。没想到他竟还记得。”莲湖区西铁小学教师李敏源温情的回忆。

莲湖区西铁小学教师刘敏娜说，“在我心中，每个孩子都是一朵独立自由的花，需要我们用爱的眼光去欣赏，等候他长大。尤其是孩子掉队时，更需要我们怀有一颗爱心，耐心地等待，送一缕阳光温暖他们，化一丝春风爱抚他们，就一定会听到世界上最美的声音——花开的声音！”

“记得在上《老人与海鸥》一课时，为了创设情境，我在网上搜集了好多配乐，最终确定了《假如爱有天意》这首乐曲，课堂中通过自己感情地朗读、深情地讲解、音乐的渲染，让学生尽可能的进入海鸥的情感世界，去领略、品味海鸥对老人的那份情感，学生在课堂中纷纷落泪。由此，我更加感到，只要凭借对教育教学的热爱之心，尽一份责任，就一定会有一份收获。”西铁小学马小宁激动地表示。

莲湖区西铁小学教师姚洁称，好的习惯养成需要一段时间，班主任的工作很繁琐，想做好确实要费一番心血，教育是一种智慧，班主任更要锤炼自己的教育智慧，走进每个学生的内心，激发学生的内驱力，让学生学会自我管理，实现真正意义上的成长。

“一个孩子，就是一个故事，作为老师，对于不同的孩子，我期望我能了解他们的特点，为他们确定进步的方向，盘算着帮助他们的计划，尽可能地将之付诸实践。我决定不了孩子的性格，但我能给予他们力所能及的帮助，让他们在我的帮助下能有所进步。那将是当老师最大的欣慰。”莲湖区西铁小学张小会讲道。

像这样钻研教材、智慧教育、努力培养师生情感、发掘每一位孩子背后的潜能等事例，在莲湖区西铁小学的每一天都在上演着。校长米敏表示，优秀师资队伍是学校发展的根基，也是发展的根本内涵，培育有责任心、创造力的优秀教师队伍，促进师生和谐发展，从而实现学校跨越式发展。

弘扬美德树立师德师风优秀形象

学校组织开展系列教育活动，9月8日，全体教师参加大庆路小学“名校+”教师表彰大会。使师德教育常态化、制度化，切实加强学校师德队伍建设。定期组织学习教育理论，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，开展师德教育。

请进来走出去加大教师业务能力提升

今年6月，西铁小学正式成为大庆路小学分校，作为莲湖区提质学校，学校注重教师业务能力的培训，坚持“外出取经、专家引领、先锋示范、资源共享”的思路，开阔教师的视野，转变教育理念，提高教学水平。

重视青年教师培养，安排了师徒结对活动。师傅要着重从教学常规入门，从课堂教学过关及教学能力达标三方面加强培训，引导青年教师自加压力，让他们多听课、多赛课、多上研究课，尽快成长为骨干教师。鼓励青年教师积极参与各级教学竞赛，不断提高业务能力和教学水平，为培养骨干教师做准备。

提及传帮带，鹿娟老师深有感悟：“带领青年教师进步，这比要求我自己进步，更令人紧张。记得在帮小张老师准备一节赛教课《认识克与千克》时，我陪着她每天加班到晚上七八点，对教学环节反复推敲调整，对每一个数学用语都进行精心设置。比如，我们经常会说‘这个物体的重量是多少？’这是一个错误用法，所以我们时刻互相纠正，一定要说‘这个物体有多重’，靠着这样一点一滴的细抠、精炼，最后这一节赛教课在区教研员听课评价中获得了极大的好评。小张老师也快速成为了教学能手。”

此外，学校还涌现出一批骨干教师：冯华、王彩云老师为市级语文“名师+”工作室成员；郭彩琴、程程老师分别为区级语文、美术“名师+”工作室成员；王宁、唐菡雯老师为校级语文“名师+”工作室成员；李艺华老师承担“名校+”校级音乐名师工作室主持人任务。其中，冯华、姚洁老师被定为市级骨干培养对象。

形式多样优化师资队伍和谐发展

教师除了参加教材辅导外，学校重点对教师进行现代教育技术、安全防火、心理健康等的培训。督促教师进行国培、名师之路及公需课的学习，坚持练习书法。组织教师经验分享活动，进行班主任工作交流，教师心理辅导等，力求在提升教学硬件的基础上优化学校的人际环境，使教师的心理健康与人际关系相得益彰，形成和谐、融洽、健康的校园生活环境和工作环境。

“台上一分钟，台下十年功”，西铁小学教师群体将不断打磨教科研水平、夯实业务能力功底、与学生搭建良好沟通桥梁，积极创建集团化办学优质品牌，凝心聚力，有所作为，为莲湖教育大发展作出自己应有的贡献。文/农思思

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