高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”这句话一直是未央区新房小学孙静老师的工作理念。
在班主任岗位上坚守17年的她总是用真诚的爱对待每一位学生。她工作务实,敬业爱岗。曾被评为市级德育先进工作者的她,总是身体力行,做学生的表率。她常说:“喊破嗓子不如做出样子,要求学生做到的,我一定以身作则,率先垂范。”
作为数学教研组长,她总是把对学生的爱投注在不断创新的教学中。课堂上有时把自己当教练,带领学生做数学思维体操,培养学生解决问题的策略;有时也把自己当学生,和学生们展开辩论,讨论、质疑……学生在活动中,学会了接纳,学会了赏识。她教得轻松,学生学得快乐。她向学生渗透的思想、方法,培养的能力,都给了学生发展的后劲,为学生的终身学习打下基础,这种教学方式留给学生的不仅仅是知识,更是一种处理问题的方法,同时也是一种为人处世的态度。学生喜欢上她的数学课,那是情感的默契、心灵的相通、精神的升华。
她不仅关注学生的学习,更注重学生身心健康发展。无论是优生还是后进生,她都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。在班上,她善于树立优秀学生典型,践行赏识教育,但从不娇惯、溺爱学生。本着平等与尊重的原则对待每一位同学,真诚地了解学生的日常生活情况和心理动态;帮助他们解决存在的问题。尤其是后进生,她还会通过多渠道、多形式、多激励、多家访的办法做好他们的转化工作。
针对班级大多是农民工子女的现象,家长给与的关注较少,她会主动与学生谈心,并经常利用休息时间给他们补课。面对单亲的孩子,她会献出更多的爱心,从学习、思想和生活上帮助学生,把他们缺失的那份爱补上来。
多年来,她就是凭着一颗从我做起的诚心,一颗关爱学生的爱心,一颗干好班主任工作的信心,获得校级、区级、市级优秀班主任称号,并用行动践行着优秀班主任的职责。
(周 燕)
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