英语： 图文并茂 选材广泛 题目设置融入新体验 西安交大附中分校 高级教师 巨小华

今年，英语听力由25分增加到30分，增加了填空题（根据所听内容补全信息）、阅读理解（四选一、七选五）两种形式。

英语试题整体较2019年发生了一些变化。整套试题，图文并茂。话题选材广泛，来源生活，注重语用；文本立德树人，突出语篇，提升思维；设题新颖灵活，注重双基，考查能力。

一、揭秘新题型

听短文填空，短文以独白的形式呈现，在听的过程中要求记录简单信息；5个句子共10分，填3个单词和2个短语，题目形式的设置和分值的分配，既在预料之中，也在意料之外。难度适中。

阅读七选五，要求学生在全面理解文章的意思和结构的基础上，把摘出来的句子还原到文章中。这是在考查学生准确把握文章结构及上下文逻辑关系的能力；七选五的设置增加了题目的难度。其中抓住小标题，关注首句、尾句、分析段落中各句子之间的逻辑关系都是解题的核心。

二、设题新体验

1.任务型阅读

71.How did the writer start the passage?

73.What does it mean when you pick up the waste bottles and give them to someone else?

75.How did the writer sup-port the main idea in thepassage?

这三个题目的设置引导学生在读懂文本的基础上，还要关注作者的写作方式；在读懂文本的基础上进行深入思考，更要有归纳、整合、概括信息的能力。

2.书面表达能力

英语学科除了听说读写能力的培养外，也强调“看”的能力。书面表达在四幅图片中，除了英文提示keep the school clean、do sports、look after yourself 三个方面外，学生通过观察图片可以间接得到以下具体信息：

图1：sweep the floor、clean the classroom

图2：play basketball、do some-thing running

图3：wash hands、wear masks

通过读图就可以获取更多的写作信息，同时也可激活孩子们的思维，引导学生联系生活实际，发表自己的观点，这样既给学生了一些提示，也给学生一定的自我发挥空间。

总之，试题命制依据就是《义务教育英语课程标准(2011年版)》之“分级标准”中“五级标准”的各项要求，着重考查学生的综合语言运用能力。老师一定要认真研读课标，在日常教学中，真正重视并落实学生英语学科素养的培养与提升。华商报记者 耿艳红

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