回顾课文可更好领悟“合唱”主题

“回顾初中三年语文教材中所学课文，通过‘合唱’这一方式表达情思，表现人物，表达对事物深刻体悟的文章颇多；而本身就是表现‘合唱’这一抽象意义的文章也不少。”17日，西安市教学能手、西安铁一中滨河学校语文教师王书文解析今年中考作文时表示，今后一切教学活动都要紧扣教材。

王书文举例说，诸如《智取生辰纲》中晁盖等人智选地点、智用天时，智在配合，群策群力，合奏一曲杀富济贫、劫纲成功的豪侠之歌；而杨志等人矛盾重重，一盘散沙，貌合神离，没有“合唱”，最终失纲落魄。

课文《散步》可以理解为记叙一家人散步时道路选择的故事。文章表现了祖孙三代人“合唱”出的温情和谐画面；《昆明的雨》借描写昆明雨季特点，娓娓道来风土人情，合唱出一首温润、闲适、优雅的清歌，表达汪曾祺对过往岁月的想念，对平淡生活的珍爱；《驿路梨花》一文记叙祖国边疆军民共同传递善良、发扬雷锋精神，“合唱”清丽和谐之曲的感人情谊。王书文说，以“合唱”为表现方式或表达“合唱”主题的文章还有《三顾茅庐》《安塞腰鼓》《壶口瀑布》《桃花源记》《醉翁亭记》《山水画的意境》《无言之美》《雨的四季》等，可谓比比皆是。

“本次考试对今后语文教学指导有着重要而明确的意义。”王书文认为，今后的作文教学应该这样进行：一切教学活动都要紧扣教材进行，一切教学活动必须以教材为根本，一切教学活动都要以《语文课程标准》为纲，即“以本为本，以纲为纲”，科学合理运用语文教材中的材料，根据不同年级学生、教学的不同规律，采取科学有效的教学方法，培养学生的理解能力和表达能力。记者马相实习生朱家乐

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