2020高考全国Ⅱ卷试题分析

理综化学试题评析

西安市第四十四中学郑丽老师在试题分析中表示，2020高考理综全国Ⅱ卷化学试题以《课程标准》为依据，稳中求“变”，稳中求“新”。化学试题突出基础性，更加注重贴近教材和教学实际，并融入新冠肺炎疫情防控知识、中医药文化，重视美学素养——键线式，落实了“基础性、应用性、综合性和创新性”的考查要求。

郑丽分析称，试题在延续2019年命题思路的同时又有变化，选择题比较简单，大题26题打破以往的工业流程题的形式，进一步侧重考查学生对基础知识的理解和运用能力，在大题中加重了化学方程式的书写，加大了计算能力的考查，同时也加大了知识的迁移能力和发散思维的考查。选做36题有机合成，丰富信息形式呈现，问题设置新，体现了学生对信息量的汲取，突出自学能力的考查，发挥化学学科独特的育人功能，试题整体难度比较适中，利于考生稳定发挥。

记者 杨小娟

历史试题评析

西安市第四十四中学朱兴华老师在试题分析中表示，今年试题，从内容分布来看，选择题部分在通史角度上保持了中国古代史(角抵、莫高窟、科举制、手工业)、中国近现代史（运输业、中共反抗国民党统治、抗日民族统一战线、利用外资和技术）和世界史（雅典民主、人文主义、德国皇帝专制、美苏文化交流）的知识分配，考查的知识点涵盖了中外文明、现代化历程和影响人类历史发展的重大事件、重大制度、重大现象。

朱兴华分析称，主观题部分，41题以水利建设和防洪排涝减灾为主题，考查了清代治理永定河的措施及其效果和新中国治理海河的特点及其意义；42题以欧洲联盟的神殿式结构为情境，从三列支柱中选取一点，三点之间要有相互联系，根据材料并结合所学知识展开论述。

记者 杨小娟

英语试题评析

2020年高考英语科目考试结束后，省教育考试院邀请西北大学外国语学院有关教授和部分中学高级英语教师对陕西省英语科目试题进行了简要分析。

本年度陕西省高考英语试题采用全国卷II，遵循“方向是核心，平稳是关键”的原则，围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查学生英语综合运用能力。试题基于高考评价体系总体要求，以学科素养为导向，重点加强对阅读理解、语言表达和批判性思维等关键能力的考查；改变相对固化的考查形式，促进考生提高学科素养和综合语言运用能力。

首先，阅读理解选材地道，话题贴近学生生活，内涵广泛且符合学生的认知水平。其次，完形填空是讲述主人公意外购得两幅名家油画真迹的记叙文，体现了美育思想。考查项仍以动词和名词等实词为主，第44和46题有一定难度。第三，语法填空和短文改错涉及中国传统文化，旨在增强学生的文化自信。第四，书面表达采用了命题作文的方式，改变了近年来常用的书信或邮件的形式，内容设置了和同学一起去农场参加采摘活动的情境，引导学生在实际生活中参与和体验劳动，培养劳动精神。 记者 杜丽芳

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