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让每个孩子从小奠定人生大厦根基 西安市灞桥区庆华小学校长李国栋谈“责任教育”

来源:三秦都市报 2020-01-08 02:31   https://www.yybnet.net/

李国栋“责任心是一个人道德素养的核心。如果我们培养出来的学生是一个对国家、对社会、对朋友、对家庭、对自己负责的人,那么我们的素质教育就取得了成功。”这是西安市灞桥区庆华小学校长李国栋对教育最真切的感受。

责任教育德育为先家校共育

据李国栋介绍,庆华小学“责任教育”追求的目标就是“人人知责,处处尽责”,“我的言行我负责”是庆华小学所有人行动的指南,是提升教育质量的软实力。学校通过“15346”管理思路:即围绕责任教育一条主线;实施教师素质、学生素养、教学质量、办学水平、党建工作五项提升工程;立足教师专业素质、学生文明礼仪、家长素质提高三项培训;依托体育节、艺术节、读书节、科技节四节活动,来实现学校管理、班级管理、课程开发、课堂改革、德育活动、家校共育六个突破。把办学理念融入到学校管理的各个环节,充分体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想。

李国栋表示,针对素质教育,要坚持德育为先。学校丰富多彩的德育活动,能充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育功能,使学校德育工作呈现出新的工作景象。在校园文化上,要让每一面墙壁都会“说话”,学校把经典之作的内涵融入到现实的精神园地,让古今中外名人的感召力和影响力去充实孩子人生大厦的根基,让每一个班级充满书香,通过“班级图书角”和教室布置,建设“书香班级”。“以书为伴,以读为友”成了孩子们的座右铭。在课程设置上,坚持品质课程建设,构建学校“责任家园”课程体系。让学生在学校充分享受课程带来的快乐,使学生自由选课,张扬个性。学校定期开展阅读节、科技节、体育节、艺术节等文化活动,与课内知识形成有机互补,不仅使学生增长了学识、拓宽了眼界,陶冶了性灵,更为他们未来的发展播下幸福的种子。

近年来,学校涌现大批出类拔萃的学生,在省市科技创新绘画大赛中,学校连续几年被评为西安市优秀组织单位,多名学生荣获省、市、区一、二等奖;在陕西省航海模型比赛中,学校多次荣获团体一、二等奖,多名学生荣获一、二等奖;在区篮球联赛中,学校男篮荣获第一名的好成绩,真可谓是百花齐放绿满园。

其次,家校共育稳步推进。不仅校长对家长进行专题培训,同时还邀请专家进行家庭教育方面的讲座,举行“家校合力,促‘我’成长”家校互动系列活动,如“家长开放日”“家长监考”“家长义工”等活动,让家长参与学校常规工作。学校家委会还成立了“财务部”“安全部”等,广泛参与到学校的各项管理之中。

资源共享教培联动课题引领

谈及“名校+”教育联合体的开展情况,李国栋说,近年来,庆华小学与沣西新城马王中心校成立了市级“名校+”教育联合体,全面落实新时代西安市教育“名校+”的发展总体要求,进一步整合优化区域教育资源,不断深化教育体制机制改革;同时,庆华小学与王村小学成立了区级“名校+”城乡教育联合体,促进区域内教育高质量均衡发展,办好“家门口的学校”,满足群众对优质教育资源的迫切需求。

学校要求各任课教师严格按照双责课堂四环节进行上课。采取组校内相互听课、过关课、评优课、示范课等形式提高教师的上课水平,并针对教师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。学校还制定了教师课改过关课制度,实行任课教师人人上过关课,对不能过关的老师进行限期整改,由教研组督促落实。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展示、青年教师赛课等制度,帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。通过强有力的推进措施,使双责课堂改革在庆华小学全面铺开,任课教师能够积极主动上过关课,按照四环节进行教学,推进了课改效益的不断提高。

为切实提高导学案的针对性,学校抽调了多位骨干教师,针对学生实际,结合教材,集中编研了各年级的导学案,大大提高了导学案的质量。同时还针对课堂教学中出现的“假展示”“假点评”等问题,实行了导学案和评学测相结合,使课堂展示更展现学生原生态的学习情况。

李国栋表示,学校在加大培训力度、强化校本培训方面,由校长带头对教师进行《双责+智慧》等专题讲座,督促青年教师每周写《成长记录》,并亲自进行批阅点评,促使青年教师快速成长。

据了解,为进一步开展《聚焦小学数学核心素养构建智慧课堂的实践与研究》的课题研究,该校通过外出学习、专题讲座、推门听课、同教研组教师们一起研讨,形成了“双责智慧课堂”教学框架。李国栋校长主持的国家“十一五”“十二五”重点规划课题子课题《学生主动探究习惯的培养与研究》《家校合作对小学生进行责任教育的研究》研究报告分获二等奖;

李国栋表示,在“责任教育”文化的引导下,学校坚守“让每位孩子快乐健康成长”的责任信念,坚信庆华小学必将成为一所“艺术教育的摇篮、素质教育的乐园”的新型开放学校。P②农思思

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