最美教师 做学生成长的守护人

用有温度的教育播种希望

西安大唐补习学校 董卫龙

学校践行有温度的教育，西安大唐补习学校高三年级主任、班主任董卫龙认为：有爱，才有真正的教育。他坚持做有温度的班主任，用关爱点亮学子心灵的灯塔，引领和帮助学生收获成功。

多年来，董老师带着对工作的热情和对教育无限的憧憬，一直探索如何做好班主任工作，积极学习和研究各地优秀班主任的管理理念和方法，在思考与实践中逐渐形成了有自己风格的德育工作与班级管理特色。

董老师的班里曾有一名学生，因家庭长期不和睦且父母疏于管教，导致其暴躁易怒、消极厌学，在学校经常惹是生非、违纪违规。

“我不相信教育不好他，作为他的班主任，就有责任把他带好。”带着不服输的信念和对学生的关爱，董老师每天投入更多的精力与真心去温暖这名学生。

冬日的早上，董老师很早来到教室，给这名学生的水杯接满热水，并在杯底压一页便签纸，写满关爱鼓励的话语。课余时间，也不忘关心鼓励这名学生。一个多月中，董老师坚持每天给这名学生讲一个小故事，在谈话中对他进行教育引导，用心发现学生身上的闪光点。学生逐渐感受到了班主任的信任与期望，向班主任敞开心扉，表示痛改前非，会好好珍惜老师的信任与关爱，一定会让班主任的真心关爱与付出有最好的回报。

经过近一年的勤奋努力，这名曾是全班倒数的学生在高考中取得了不错的成绩，顺利考入一所一本院校。

一个孩子握住你的手，你应该用爱心回应他的信任；一群孩子围绕着你，你应该用真心对他们的未来负责。董老师相信，用心引导学生，平凡的学生也能焕发光彩。用爱对待学生，学生就会对未来充满希望。在班主任工作中，他始终认为，真心关爱才是最好的管理方式。在他的班主任生涯中，当学生通过努力实现梦想时，当家长传来感激话语时，那一刻，他由衷地感到自豪与幸福。华商报记者 耿艳红

以学生的快乐为自己的快乐

西安大唐补习学校 廖芝娟

作为西安大唐补习学校的政治老师兼教学主管，廖芝娟在20多年的从教生涯中，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，深受学生、同事和领导的好评。

她认为所有的教师都要以良好的形象和出色的工作，为学生提供优质的服务，帮助学生解决思想、学习和生活中遇到的各种问题和困难，引导学生健康、成长和全面发展。

“我在放学途中遇到女学生在寒冷的冬天着急地等待家长，我询问后得知，由于家长太忙，忘记了接孩子的时间。担心学生安全，我就带她在附近的餐馆边吃饭边等家长。事后，那位女生开心地给我送巧克力，感谢老师帮助了她。”

“我尽情把爱播撒在教室的每一个角落，在我的眼中，每个学生身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，用自己的真诚去打动他们。”

有位同学，由于家境贫困，父母常年在外忙碌，对他关心不够，从而使他变得性格孤僻，学习成绩差。“我多次与他谈心，经过多方面的努力，他终于找回了自信，重新快乐的生活、学习，他的父母为此十分感激。”

在多年的工作中，廖芝娟被评为市级、校级先进个人和优秀教师等。华商报记者 耿艳红

她是学生的“知心姐姐”

西安高新前景培训中心 郭杰

高新前景培训中心英语老师郭杰说：“工作两年来，我不仅见证了学生们的成长，也随着他们的进步，对教育事业有了更加深刻的感悟。”

郭杰说，当初选择教师这个职业，是因为非常喜欢孩子，这是她的初心，也是她坚持下去的动力。学习是一个润物无声的过程，而学海无涯，难免有起有落。在与学生相处的过程中，她愈发感受到每一个学生都是独特而可爱的，只是有一些孩子由于长期被否认，会显得缺乏自信、不敢主动表达。面对这样的情况，老师首先要自信，让学生感受到老师是他们坚实的依靠，是他们学习路上最忠诚坚定的伙伴，让他们在这样的氛围中找回信心，从而放下过多的思想负担。

当今社会节奏快、压力大，不少家庭的家长忙于为孩子提供富足的物质条件，却疏忽了与孩子精神世界的交流与陪伴。在与学生聊天的过程中，她发现自己不仅是他们的老师，也是他们的“知心姐姐”。

郭杰说，当看见孩子们的眼睛被快乐和希冀点亮，那是她最自豪、最有成就感的时刻。未来，她会和孩子们一起，充满活力地奔向阳光灿烂的未来！华商报记者 耿艳红

帮青春期孩子走出“雾霾”

朴新教育西安学校 杨爱

朴新教育西安学校英语老师杨爱说，能够在课堂上把平生所学传授给学生，看到学生的进步和成长，自豪和成就感油然而生。

在教学过程中，杨爱潜心钻研教学方法，精心制作教学课件，因材施教，创新教学。针对于基础薄弱、吸收较慢的学生，利用工作之外的时间，坚持每天给学生录制知识点讲解的视频，并在晚上一一批改和辅导。

作为老师，杨爱像爱护自己的孩子一样爱护学生。

“我曾经带过一个学生小翔，因为孩子正处于青春叛逆期，染上逃课、打架等不良行为，家长管教不听。经过多次和小翔妈妈沟通，我每节课都会找小翔沟通，关注他在学习上的状态，循循善诱。这些关心慢慢打开了小翔的心扉，他告诉我，父母的严格管教以及不信任让他特别难过，压力大导致晚上失眠……看着小翔说话时眼眶里的泪水以及无助的眼神,我拉着他的手，告诉他目前可能不太理解的道理，理解孩子心中的难过。孩子不想让我告诉妈妈他的想法，他想自己缓和与爸妈的关系，我同意了，这是我对小翔的信任和尊重。慢慢地，我看到了孩子情绪的好转，妈妈也告诉我孩子和他们的关系好了很多。”华商报记者 耿艳红

被称为“遇到的最负责的老师”

西安武江教育 靳子睿

靳子睿说，作为西安武江教育一名年轻教师，没有很多骄人的成绩，也没有感人的事迹。踏踏实实做事、简简单单做人是她一直以来的目标，她想拥有的是平凡的教育人生。

从事教育行业一年有余，轻松的工作环境和善良可爱的孩子们让她对这份工作无比热爱。在平常的教学中，她也会认真观察，不断改善教育教学方法，使更多的孩子爱上这个轻松、愉快的课堂。她说，作为一名年轻老师，总结是必不可少的，只有不断学习、思考，才能更快进步。

在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，靳子睿用爱心、耐心、信心引导他们，激励他们发挥自己的优势，并通过班集体的力量，使其感到温暖，消除厌学心理。暑假班连续上课时，每天晚上给孩子答疑解惑到凌晨，因用嗓过度，嗓子基本没有恢复好过。班里有的孩子学习压力比较大，遇到考试就会很紧张，她会联系家长一起解决，给予孩子适当的关心、鼓励，这也让她得到了“遇到的最负责的老师”的评价。华商报记者 耿艳红

聚会总在中考后

西安新东方 赵星

“来到新东方后，时间仿佛被按了快进键，直接从2014年入职的那个夏天跳到了2019年的当下。当静下心来，认真回味这6年，我与学生的点滴故事将这6年塞得满满当当。”赵星说。

“依然记得推开校区那一扇扇玻璃门后的生动世界：墙上有学生画的暖暖的大白，有高三学生写下的天将降大任于斯人也……对于那个刚入职的我，眼前的这些都是新东方独有的情怀和温度，仿佛你能通过这些想象到那一个个认真的背影。”赵星说，“对于新东方老师而言，初夏的记忆就是高考、中考的记忆，盛夏的记忆就是奔波于各校区赶课的记忆。朋友说，每年一到4月，约我吃饭聚会肯定没希望。电话里的我永远只有一句：等中考完。你若问我想聚会吗？想啊。但是你没见过推开教室门看见课桌旁边就放着简易折叠床的教室，学生为了节省时间来学习，放弃离校区并不远的家里的床；你也没见过学生备战中考时或者焦虑或者考试失利乱了学习节奏的沮丧……”

面对这些，赵星说她只想跟学生们并肩作战，只想告诉孩子们，无论天晴抑或风雨，无论欣喜抑或苦闷，无论轻松抑或疲惫，她愿做一棵挺拔的树，用茂密的枝叶为孩子在英语的学习上遮风挡雨、一起成长。华商报记者 耿艳红

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