“名校”要培育课程的种子 让“+校”形成自身课程生态

华商报讯（记者 杜娟）10月15日，由西安市教育科学研究所主办，阎良区教育局、阎良区教学研究室承办，阎良区六三〇中学协办的西安市品质课程巡展暨阎良区“名校+”背景下教科研新思维论坛举行。

西安市教科所所长解慧明强调，“名校”和“+校”如何在课堂上实现“五育并举”，需要行政管理、校长、教师、教科研四支队伍付出艰苦的努力，才能真正实现“名校+”教育联合体协同发展、共同成长的良好愿景。西安铁一中校长庆群表示，“名校+”打破了教育壁垒，有利于促进均衡，“名校”对“+校”首先是精神传播，其次是草根教研，三是学生成长，教育联合体让学生提高了自信，在家门口享受优质教育资源。“+校”六三〇中学校长卢疆从树立校园文化自信，借力“名校+”构建综合评价体系，教育改革助推课堂新气象，教师队伍成长的平台等方面做了发言。

课程研究专家张举范教授提出，要不忘初心，寻找教育的真问题。“名校”要培育课程的种子，形成课程理念体系，让“+校”形成自身的课程生态。下午分论坛上，西安铁一中“名校+”教育联合体推选的两名青年教师进行同课异构展示。

据悉，阎良区“名校+”背景下教科研新思维的开展，坚定了“名校+”的工作方向，为西安市各区县学校课程体系建设及教科研改革搭建了良好的学习交流平台。阎良区教育将以此次活动为契机，为推动区域教育教学质量均衡发展作出更大贡献。

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