课堂上即兴表演 补习学校老师也可爱

在补习学校，有一批教学水平高又关爱学生的老师，他们用心陪伴着学生，钻研教学，尽可能地为学生营造良好的课堂氛围，帮学生重塑信心。

课堂上

她扮演报幕员或主持人

在22年的从教生涯中，西安大唐补习学校中补老师廖芝娟面对个性差异、特点不同的班级和学生，采用不同的教育教学方式，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用心对待学生、用爱温暖心灵。

在课堂教学中，廖老师坚持以“学生的发展为目标”，重情、重导、重参与。“置身于课堂中，我常常忘记自我，扮演着幽默机智的“报幕员”或“主持人”角色，主角基本上都是学生。当听到学生精彩的发言，我会情不自禁地鼓掌喝彩；当看到学生面露难色回答不连贯时，我会耐心地启发引导；当发现个别学生开始坐不住或心神游离时，我一边讲课一边悄悄地走到身边轻轻地抚摸着……”

作为一名中学政治教师，廖老师说不仅仅是上好课，更应该引导学生养成科学文明的生活方式，进行健康向上的文化熏陶，以利于学生内在的良好素质及优雅人格的形成。她充分利用课内外并举，陶冶学生的情操，培养健康人格，“比如在课堂教学中，在学习孝亲敬长知识时，我让学生们讲述爸爸妈妈关爱自己的动人往事，并引导学生用自己喜欢的方式经常向父母和长辈表达自己的感激之情。”

学生考试紧张

她给学生唱歌打气

朱虹老师是西安大唐补习学校中补中教一级英语老师，已任教6年。作为教研组长，朱老师说，每周上课前，大家都会把本周授课中的重点、难点以及考点在一起讨论，最后呈现给学生；老师间还互相听课、取长补短，共同提高；不断学习，紧跟时代步伐。

“要想让学生有一碗水，教师必须有一桶水。所以，在教学之余，我都在不断地充电，充实自己。例如，掌握最新的电脑技术应用在教学；认真研究最新的初中英语新课程标准，以便于科学合理地制订教学计划。”朱老师告诉记者，会在业余时间学唱一些优美的英文歌曲，在课堂上唱给学生听，或选一些优美的英文诗上课时读给学生听。

“在课堂上比较枯燥时，我会模仿动画片的配音做即兴表演，活跃课堂气氛。记得有个女生每到考试时就比较紧张，我对她说“如果你太紧张，可以来办公室，我给你唱歌”。我就给她唱了容祖儿的《挥着翅膀的女孩》。我们的英语课堂不仅是严谨的、高效的，也是轻松的，充满了欢声笑语。”

她视学生为亲人

为学生忧而忧、乐而乐

转眼间，西安远东仁民补习学校中补班主任何莉在学校担任班主任已经六年。她说：“这些年，我和同学们同吃同住同学习。学生生病，我递水送药，嘘寒问暖；学生成绩退步，我谆谆教导，帮助他们查漏补缺，使其重拾信心；学生取得了好成绩，我喜不自胜。视学生为亲人，始终为学生忧而忧，为学生乐而乐。”

何莉说，作为班主任，自己最怕一届学生离去的失落，“每次看到他们踌躇满志的背影，我常常泪眼迷离。所幸，旅程中的所有艰辛磨难、心酸与疲惫，都在复读的且行且歌中演绎成人生不竭的精神财富！”华商报记者 耿艳红

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