助推工程教育改革发展 “新工科与一流本科建设” 研讨会在西安召开

本报讯（记者姜泓）近日，“新工科与一流本科建设”研讨会暨中国高等教育学会工程教育专业委员会2019年年会在西安召开，来自全国各类高校、相关行业协会、学会、企业以及出版单位400余名代表齐聚一堂，围绕推进新工科建设、一流本科专业建设交流经验，建言献策，助推工程教育改革发展。

本次大会特邀教育部高等教育司理工处副处长杨秋波，中国工程院院士、西安交通大学教授郑南宁，电子科技大学校长曾勇等12位专家围绕新一代科技革命与产业变革背景下的工程教育改革发展做了主题报告，分享了他们的研究和思考。

改革开放40多年来，我国工程教育实现了跨越式发展，已形成世界上规模最大的工程教育体系。“我们是工程教育大国，却还不是工程教育强国。”中国高等教育学会事业发展部主任吴英策认为，要确立新的体系和规则，尤其应该确立工程教育的质量意识。

谈到新工科的内涵，复旦大学副校长徐雷说：“新工科有两个层面，一个是新的工科教育，即就是运用新的理念和方法来做工科教育；另一个是新工科的教育，就是许多工科专业要进行大的转型和调整。”徐雷认为，新工科教育并不意味着要开设许多新的专业，而是要对现有专业进行改良和转型，以满足和适应行业未来需求，以及教育理念、方法的革新。

天津大学新工科教育中心主任顾佩华认为，新工科建设是一个全面的创新，深刻的变革，它要求重新认识工程教育，要把如何培养好人才作为首要的问题来思考。

西安交通大学副校长郑庆华分享了西安交大坚持本科教学基础地位，大力培养一流人才的经验和做法。据介绍，目前西安交大改造升级现有专业，孕育医工结合、文理渗透、管工贯通新专业，新增大数据管理与应用、人居环境科学与技术、人工智能等新工科专业12个，创办12个“菁英班”，实施不同专业、年级学生的交叉培养，增强学生创新意识和实践能力，着力培养科学家型的工程师。

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