西安民办小升初面谈打分引风波 几个孩子“品德修养”等项目得零分 0分之思

“品德修养”包括哪些话题？

得零分可操作性究竟有多大？

面谈话题和评分标准是怎样审核的？

面谈赋值公布方式是否可以改进？

面谈实施能否更严谨客观科学？

6月17日，一篇10万+微信公号文章，将正在进行小升初面谈的西安一所民办中学推上风口浪尖。

“我们家孩子面谈时很礼貌，进门鞠躬、出门说再见，老师凭什么给孩子“品德修养”打零分？”家长们质问。

当天，多位家长来到这所位于西安城东的民办初中学校大门口，希望就心中的疑惑和校方取得沟通。

多位家长反映孩子“品德修养”被打了零分

孙先生告诉华商报记者，女儿性格开朗，老师同学评价都很好，面谈是孩子的妈妈带着去的。晚上9点多，手机接到推送的面谈成绩以后，让他特别不能接受的是，女儿的“品德修养”一项给的竟然是零分。按照一般人的理解，品德修养是人格人品的问题，这一项能给一个12岁的孩子打零分吗？“我感觉这样打分是彻底否定了一个人。打分的老师凭什么说我孩子品德有问题？你说孩子知识面不够广或理解上有偏差，扣分都可以。即便是一句话没说，也不能给品德修养打0分吧？”

杨女士说，她儿子的品德修养这项也给打了零分。“我也想不明白为什么会给孩子打零分。我儿子说，他进去以后先给老师鞠躬，每答一道题都会说“感谢老师的提问”，面谈结束走的时候还说了“谢谢”，很有礼貌。孩子回来后仔细地说了面谈的题目，并说了自己是怎么答的，几乎每个题都答了。儿子在学校也从来没有出过品德修养方面的问题，为了准备面谈还专门上了一个学期的面试课。”

据了解，民办小升初面谈的题目主要分为六块，也就是所谓的六个维度，分别是：品德修养、团队合作、学习习惯、身心发展、艺术素养、创新实践。

反映孩子在“品德修养”得零分的，还有家长宗先生。宗先生说，为让孩子准备面谈，他花1万元让孩子参加了面试培训班。孩子答题很顺利，没有未答的题，没想到“品德修养”会得零分。

孩子答题时一声不吭？

家长说不存在

针对有人称“孩子答题时一声不吭”的说法，孙先生说不存在这种情况。

孙先生告诉记者，“孩子说，第一道题是让背诵一段古文，并说一下这段古文是怎么理解的。孩子说她背诵得不多，只背诵了三五句，另外怀疑她对古文意思的理解是不是跑题了。可是，感觉没有哪一道题是明确和品德修养相关的，孩子说感觉回答得还是可以的，而且孩子团队合作得分比较高，道德修养怎么会是零分？这不是矛盾吗？”

另外，孙先生还说，孩子答完题还剩2分钟时间，她还唱了首歌。

“学习习惯”、“创新实践”也有打零分的

报名参加这所学校面谈的学生，被打零分的单项还有“学习习惯”、“创新实践”等项目。

据家长张女士讲，女儿总分107分，在“学习习惯”这一项上被打了0分。孩子在学校成绩一直很好，学校老师对孩子都很认可。但可能是在背诵文言文时，没有在规定时间内背诵下来。女儿的特长是书法和舞蹈，在学校是大队部的文艺部长，体育也很好，但面谈时并不能展示。这样的孩子，“学习习惯”单项给打了零分，这对孩子影响很大，让孩子以后还咋学习？

家长王先生说，他的孩子在面谈中答到四道题的时候，老师说时间到了，后面的题目没能答，“创新实践”这一项得了零分。而孩子在才艺方面很突出，3岁半就曾在拉丁舞全国公开赛上获得过三等奖，但“艺术素养”这项仅得了18.67分。另外让他感到不解的是，孩子说面谈结束在休息室等，后来老师又把孩子叫进去，说有一道题老师评分评错了，单项满分30分，给打了31分，所以要把分数往低改一下。令人想不通的是，评委老师为什么连单项的分值都不清楚，为什么会出现这样的错误？

6月17日上午，在学校门口，曾有家长因为想就这些问题和校方进行沟通，但和学校保卫人员发生了冲突，辖区派出所为此处警。

在灞桥区教育局，相关负责人表示：面谈全程都有视频监控，学生在面谈时的答题情况都可以调查清楚，区教育局和西安市教育局正在对此事进行调查。华商报记者 马虎振 实习生 韩笑 摄影 张杰

面谈的组织是否可以更好

如何让面谈更加科学？

“品德修养”得零分的可操作性究竟有多大？华商报记者采访了多位曾经有过面谈监督员经验的知情人。

“品德修养”包括哪些话题？

面谈内容设置可重点参考《中小学生守则》《陕西省小学生素质教育报告单》中对小学生的综合素质和行为规范要求，结合办学理念和特色，按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的内容，设置若干个面谈话题，力求全面客观评价学生。

面谈六个方面总分值180分，每个方面30分。评委按照学校赋分标准，根据与学生谈话情况，现场赋分，计算出平均值，即为学生面谈结果得分。

六个维度中的“品德修养”具体怎样体现？去年部分学校涉及“品德修养”的面谈题目是这样的。

话题1：你同桌不小心弄坏了教室的门把手，全班同学只被你发现了。班主任在班里调查此事时，你同桌没有站出来承认。你会怎么做？

话题2：在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？这样处理的好处是什么？

话题3：你爸爸和妈妈的生日是哪一天？你会如何祝福他们的生日？（如果学生不知道，可改问：你的生日是哪一天？这一天和平常会有什么不一样的地方？）

话题4：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”这句话是《战狼2》这部电影有结束时写在护照上面的一句话，就像电影说的一样在个人危难时总有国家在保护你，请你谈谈你对爱国定义的理解？你在生活中能用什么方式爱国？

话题5：春晚经典小品《扶不扶》引发国人热议，结尾一句：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了”，但也有人持反对意见说现在骗子太多不能相信，关于“扶不扶”这个话题你有怎样的观点？

话题6：我们在学习某项技能的过程中（比如某项运动、歌唱、乐器、美工、科技制作、生活技能等），难免会遇到困难。请说出一个你遇到的印象最深刻的困难，说一说你是如何战胜它的。

话题7：你是演艺界明星的“追星族”吗？若是，你的偶像是谁？为什么“追”他？若不“追星”，为什么？

即使“品德修养”没答

也会根据别的题综合给这一项打分

通过上述题目，可以看到，仅仅回答这些题目，考生或多或少都有话说。“品德修养”到底是一道题还是一个维度？这一项得零分的可操作性有多大？华商报记者采访了一位有面谈监督员经历的知情人。

问：你以前所在的面谈室有没有得零分的？

答：我当时所在面谈室的情况是：“品德修养”这一项，学生都会有话说，基本不太扣分，最低分也是28分（这一项满分30分）。

问：“品德修养”究竟是一道题还是一个维度？

答：不同学校每套面谈话题题目数量不同，有的三道题，还有的六道题。“品德修养”并非就是一道题，是蕴含在整套面谈话题里的。

问：有没有过于紧张的考生，考生答不上来题时，面谈官会怎么做？

答：我见过一个考生只答了一道题，不过不是因为紧张，能看出来确实是不会。如果考生沉默时间过长，面谈官会引导他先答后面的题目，等会儿再答之前没作答的题目。

问：“品德修养”得零分的可操作性有多大？

答：我所在的面谈室，“品德修养”这一维度即使只是一道题，遇到考生没有作答的情况下，面谈官也不会打0分，而是等考生答完所有的题目以后根据总体表现进行综合打分。我所在的面谈室没有品德修养得零分的情况。那个只答了一道题的考生，即使后面题目都不会，也得了近100分（满分180分）。

孩子过于紧张发挥失常，家长怎么办？

还有没有考生单项得零分的情况？另一位担任过面谈监督员告诉华商报记者，他所在的面谈室，确实出现过有孩子在十分钟内全程只说了两个字的情况，评委也觉得很惋惜，按照表现，认为这一项确实不能得分，但总分并没有给出零分。

确实存在有孩子会非常紧张发挥失常的情况，但是得分低或者零分，完全是考生的表现不佳造成的吗？

一位知情人称，从这种极端案例中，我们更需要思考的是，面谈的组织是否可以更好，如何让面谈更加科学？

首先，面谈赋值公布方式是否可以改进？去年，没有公布每个维度的分数，只有总分。既然今年公布了各个维度，如果有零分出现，能否标注（未作答），并非孩子的品德修养不好。

其次，面谈评分标准是否有低分标准？从去过不同考点面谈官的感受来看，有题目（或者涉及维度）考生未作答，有些学校给了零分，有些没有给零分。孩子没有答出来某个题目的时候，究竟是这道题不得分，还是这个纬度不得分，应该有统一的评分标准，应该进一步探讨。

第三，心态一般的孩子，要不要参加民办小升初面谈？孩子的紧张不自信，这个压力来源于家长还是孩子自身，如果来自家长，家长应该反思。如果孩子确实难以适应，那么家长是否有勇气让孩子选择放弃民办小升初，直接上公办初中。

第四，这些心态一般，特别紧张的孩子，将来还有没有潜力可以挖掘？人生如同一场马拉松，有些人是前半程领先，有些人是后半程发力。而教育不正是“慢慢等一朵花开”的事情吗？人生有无限可能，不要去过早的对别人贴标签。华商报记者 石铮

>>最新进展

西安市教育局已派人前往学校调取监控视频

6月17日下午，西安市教育局就“小升初面试品德修养0分”事件，回应媒体采访时表示，当日上午，市教育局才得知此事，已经派专人前往学校调取了监控视频。目前此事正在调查中，官方将还原事件经过，发布调查结果。

针对家长提出的是否会重新面谈等问题，西安市教育局工作人员表示，待调查结果出来后，才能知晓后续工作。

根据5月6日发布的该校自主招生工作实施细则显示，参加面谈对象为“凡在西安市义务教育招生入学管理平台填报我校，参加电脑随机派位未被录取并自愿参加我校面谈的学生”，面谈时间为6月15至6月19日，每名学生面谈时间不少于10分钟，每名学生面谈结束后，评委、计分兼核分员、监督员和学生本人均须当场签字确认面谈结果得分。其中，面谈内容要求不超出小学生认知水平的话题。综合

当事学校回应“品德修养”分值与日常品德修养无关

6月17日晚，陷入零分风波的该校在官网就家长们的质疑进行回复：

“近日，有网友质疑我校小升初面谈“品德修养”话题的评价结果。现将有关情况说明如下：我校是根据面谈六个方面的要求来设定话题。其中，“品德修养”的分值只是对学生现场答题情况的评价，与学生日常品德修养和行为表现无关，希望广大网友理性客观看待。对我校因公布面谈结果存在方式简单的问题，我们深表歉意。我们将深刻反思，认真改进。感谢各位家长和网友对我校工作的监督和支持！”华商报记者 马虎振

>>还有零分

“学习习惯”打零分孩子很受伤

除了城东这所学校，还有其他民办学校也因为给参加面谈的孩子单项打零分，受到家长的质疑。

张先生的孩子参加了西安另一中学的小升初面谈，“学习习惯”被打了零分。张先生说：孩子很受打击，找学校也没给合理解释，对此他也很不理解。华商报记者 马虎振

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