政治 立足基础知识 突出学科特色 西安市第八十九中学高级教师 余天佑

2019年全国卷二高考政治试题总体难度与2018年基本持平。

一、注重基础知识

试题对整体知识的考查立足课本，体现高考考纲要求，从客观试题、主观试题设计呈现看，只要学生的基础知识扎实可靠，均能正确作答。

二、突出学科特色

试题以政治学科核心素养综合考查为主线，注重政治认同、科学精神、法治意识、公民参与四个素养的形成，如40题第二问从文化生活角度考查爱岗敬业精神，充分发挥了核心价值观的引领作用，培养学生树立敬业奉献精神，形成劳动光荣的意识。

试题选材体现政治学科的时代性特征，关注社会热点。试题涉及税制改革、科创板注册制、监察制度完善、中美贸易战、乡风文明建设、民族精神等社会热点，通过素材的选择、问题的设置，再现学科知识，通过贴近生活，体现理论联系实际的政治学科特色。

三、稳中有变，突出能力

试题在突出核心素养的基础上，立意新颖，稳中求新求变，突出试题的开放性，考查学生的知识调动运用能力。如39题考查脱贫攻坚，任选三项原则阐述理由，充分突出了试题的开放性。

从今年的命题方向可以看出，在今后的日常教学和复习中，应立足课本和考纲，关注社会热点，培养知识的综合运用能力，落实新课标的精神，引领学生的全面发展。华商报记者 陈红

强化价值引领 培养核心素养

西安高级中学中教一级 侯世芳

今年思想政治学科题型结构稳定，稳中有进。12道选择题按必修模块呈4323分布，3道材料分析题，其中38题为《经济生活》试题，39题为《政治生活》试题，40题为《生活与哲学》试题和《文化生活》试题以及一个小分题搭配的材料综合题。试题总体科学合理，公平规范，难度适中，有区分度，试题信度和效度较高，符合教育测量目标要求，实现了高考的选拔功能。

试题凸显高考评价体系基本要求，坚持社会主义核心价值观引领，反映改革创新的时代精神。试题落实立德树人根本任务，考核学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等政治学科的核心素养，发挥高考命题的价值导向和育人功能。

题目涉及对外贸易、开放战略、一带一路、科技创新、文化自信、新发展理念、民族精神、人民为中心等，通过适当的试题立意、素材选择、情景建构和问题设置，突出学科基础知识、关键能力和情感态度价值观考查，发挥了引领中学教学的积极作用。

题型有创新，39题学生可以作较灵活选择，但开放性不足。试卷题目贴近生活、贴近学生、贴近实际，学生比较熟悉，学生有体验和感悟，易于建构科学的认知。总体而言，政治试题立意“高大上”，但接地气。

命题对教学具有一定导向性，促使学生树立批判性思维观念，培养独立思考能力。增强学生问题意识，培养发现问题、分析问题和解决问题能力，以及培养学生政治学科的核心素养。华商报记者 陈红

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