地理 关注热点 强调基础 西安远东第一中学高级地理教师秦亚良

今年全国卷文综地理试题，体现了新课标和考试说明的要求，落实立德树人、服务选才、引导教学的核心目标。试题凸显了对主干知识的考查，同时注重了地理核心素养的体现，从身边地理，贴近生活与生产实际。试题关注经济建设和国际交往中的热点问题，对基本原理基本规律的整体把握，强调基础知识、基本技能和方法的灵活运用，和往年相比，相对稳定，稳中有变，难度适中。

内容涵盖主干知识，关注生产生活。选择题部分依然采用四组材料11个问题，延续前两组人文地理后两组自然地理的习惯。考查内容主要有城市群和城市等级、区位因素及变化、快递业（物流）带动相关产业、工业、积云形成及分布、河流流域特征地貌及形成、水库对地理环境的影响、荒漠化形成，考查内容较多，强调主干知识以及对热点知识的关注，而对地球运动、经纬度定位等这些相对较难的知识点考试中有所弱化。

设问延续以前风格，突出地理核心能力。综合题36题以横断山区冰川线、等高线判断地形特征、耕地分布及数量特点，题材考查地形特征，地形对气候的影响，以及农业的发展措施；第37题以冬奥会为切入点考查雪道的影响和分布特点的区位选择影响因素，以及和旅游业的关系措施等，综合题的设问延续以前的设问风格考查学生应变能力，重视了地理的核心能力就是区位选择。

总体体现了新课标要求及地理核心素养。综观全国文综地理的特点，题目取材于生活、生产实际，试题设问巧妙合理，注重能力立意，考查考生人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力四大核心素养,考查了基本知识以及获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，材料源自生活生产中的热点问题。今后的复习备考中在注重基础知识的同时，要重视掌握运用知识的方法、解决问题的思路、思考问题的线索；注重地理基本能力的培养，包括阅读地理图像文字材料能力、信息提取能力、描述能力、分析问题解决问题的能力、空间思维能力、知识迁移能力等；关注热点联系生产、生活注重知识面的拓宽以及地理实践力的培养，教师的教学一定要关注把握新课标的要求，注重学生核心素养的培养。

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