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打造家门口的好学校 三中“名校+”教育联合体成效初显

来源:西安晚报 2019-01-07 07:00   https://www.yybnet.net/

2018年9月,西安市三中“名校+”教育联合体运动会隆重召开;10月,“名校+”联合体汉字规范书写大赛成功举办……一位九十中的家长不无感慨地说:“我们孩子和三中的孩子一起学习入学教育,一起参加军训,一起准备迎新联欢会、运动会、学生文化庙会、合唱比赛等各种活动,孩子通过这些活动,有一种融入到名校大集体中的归属感,这提高了他的荣誉感和自信心。”有这种感受的学生和家长不在少数,这从一个侧面反映出“名校+”工程所带来的改变和取得的突破。

“一长多校”的“名校+”管理模式

为了推进教育均衡发展,缩小基础教育校际间办学差距,扩大优质教育资源供给,根据西安市教育局《“名校+”工程行动计划》,西安市第三中学和第九十中学成立“名校+”教育联合体。西安市第三中学率先实施了“一长多校”的“名校+”管理模式,为“名校+”探索出一些有效的实施路径,也取得了明显的效果。

让优质师资充分流动起来

西安市第三中学和西安市第九十中学结成“名校+”教育联合体以来,在办学理念、学校管理、教育科研、教学改革、教师队伍、学生管理等方面进行了深入的合作、交流、共享,经过探索和实践,已经欣喜地看到了成效与突破。

据了解,针对西安市九十中的发展现状,西安市三中首先选派教师队伍中的精兵强将交流任教,先解决“输血”问题。三中共选派了12名优秀教师到九十中任教,为九十中老师树立榜样标杆、更新教学理念,激发了九十中全体教师围绕业务、不断精进的动力。

从“输血”到“造血”

西安市三中近年来办学质量的不断提升,得益于优质的师资和科学严格的教育教学管理。三中在向九十中“输血”的同时,结合实际情况,将富有三中特色的教育教学管理办法输送到九十中,加强课堂管理,实现教育科研、质量检测、质量分析、教师培训四个同步,使九十中的教育教学管理更加细致、规范化,使其内部的“造血”机制更趋完善。

而在师资培养方面,“青蓝工程”和“名师工程”正在有计划分层次地培养教学骨干,逐步提高着九十中的教师队伍素质。“‘青蓝工程’帮助青年教师能够‘一年站稳讲坛,三年独当一面,五年成为骨干’,这也是学校给我们青年老师提出的生涯规划。”一位九十中的青年教师说。

从展开师资培训提高教师业务能力,到统一实施“青蓝工程”、“名师工程”,这些都是“名校+”联合体在统一师资管理、加强教师队伍建设方面所作出的有益尝试。现在的九十中,已荣获各级各类荣誉10余项,9名教师在国家和省、市、区级竞赛中获奖,3名教师课堂展示被评为部级优课。

教学常规管理统一标准化

在教学常规管理方面,实施公开课及听评课制度。加强教育教学过程的督查力度。在教研备课、质量检测、评价机制方面,做到时间统一、内容统一、进度统一、标准统一。同时,从细节处入手,抓好“日清”,巩固课堂教学成果。

与此同时,三中助力九十中加强德育教育,抓好习惯养成。在常规管理、习惯养成方面,进一步健全、完善、优化管理制度,比如制定了针对师生一日常规的18项检查制度,以及加强班主任队伍建设的管理措施,促进了良好的班风、学风、校风养成。

2018年秋季入学时,以前不被学生和家长看好的市九十中成为地区初中热点学校,这正是得益于三中对九十中精准帮扶的结果。三中将以百年名校的情怀担当,为办好群众满意的“家门口的学校”,让更多市民学生享受更加优质公平的教育不懈地努力。

许江锋

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