业界大咖齐聚创新创业教育改革学术论坛 以问题为导向 分享改革探索经验

本报讯（记者马相）22日，2018中国高校创新创业教育联盟年会在西安举行创新创业教育改革学术论坛，与会嘉宾就创新创业教育改革探索示范建设进行经验分享。

清华大学基础工业训练中心主任李双寿表示，清华大学一直坚持创新创业教育体系和高校人才培养、科学研究、社会责任、文化传承、国际交流进行深度融合，希望打造全球视野的创新创业教育体系；围绕科研转化、人才培养，从创业成熟度、资源匹配、师资平台、资金等方面着力构建服务于学生创新的生态圈，创新、创业、创意三创融合；成立服务于双创教育的跨学科创客实践平台，使创新创业教育落地，未来还将打造一个基于4.0的制造平台，让资源开放共享。

香港中文大学研究及知识转移服务处处长李志明表示，科技发展速度非常快，很多城市都在创新，但是创新过程中除了要注意掌握创新方向，还要对人才培养确立远大目标，要有前瞻性。很多时候，一流企业搞标准，二流企业搞平台，三流企业搞产品，如果能掌握某个领域的标准，就可以成为领头羊，所以在创新创业中一定要把目光放得更远一点。

北京大学创新创业机构筹备组组长陈东明在总结发言时表示，高校如何开展创新创业教育，要找准定位，也要有自己的特色，这才是适合我们国家未来发展的人才培养模式。如何提高高校创新创业教育的质量问题与高质量发展，首先要研究清楚到底什么是创新创业教育。陈东明认为，创新创业教育应该是补充教育，传统学科导向的是垂直教育，是拿着工具解决问题来做研究，创新创业教育则是以问题为导向的学习方式，在创业之前首先要学会去选择问题，提出问题，然后去解决问题，这是传统教育里面没有的。其次，创新创业教育方法应该是带动传统学科教育方法的突破和改进。他说，创新创业教育是用创新创业教育的思维方式和能力，去影响和改变传统学科的思维能力，用创新创业方法与传统方法融在一起搞出全新教育模式、全新教育物理、教育人工智能等。

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