心灵的最后一课

西安铁一中滨河学校 初2021届S14班 郭冯高洁

当我们听说小升初的选拔用了“摇号+面试”的方法，“面试”的内容还不考奥数奥语，同学之中立刻跟炸了锅一样，先前教室里为了小升初的拼搏氛围淡了许多。面对这种政策的巨大变革，同学们一时间不知何去何从。

于是乎，作业再也收不齐了，上课纪律也松散了许多，围着老师问问题的情形大不如前。一天，我提着一袋作业，穿过书声琅琅的别的年级，进入了我那人声鼎沸的教室。刚坐下，只见好友凑上来问：“郑老师布置的作业写了吗？”“没有。”我摇了摇头。“我写了——才怪！”也不知谁得意地喊了一嗓子。“写了有什么用啊，小升初又不考……”旁边还有人怪声怪调地应和着。

老师走进教室，看见如此嘈杂的场景，不觉皱了皱眉头。随即一声“上课！”声如洪钟，近70人的教室立刻安静下来，大家条件反射般地站立，说了句“老师好！”坐下之后，老师无奈地说：“不要因为快毕业了，大家就放松对自己的要求，因为你们的学习之路还很长，小学毕业其实才意味着艰苦学习生活的开始。”老师顿了顿，然后接着说：“小升初升学的方法变了，但是你们要掌握的知识没有变，对你们的学习能力要求没有变，中高考的方式没有变，所以你们不能目光短浅啊……”老师一番推心置腹的教导，班级里更鸦雀无声，大家都低下了头，陷入沉思。“大家都是大孩子了，是这个校园里年纪最大的学生，分得清是非对错，这种‘洗脑’是我最后一次说，我相信大家能做好的！”老师的言语中有些感伤，声音都越发哽咽了。“老师，是我不对，我作为班长，并没有起模范带头作业……”“老师，我也不对，作为学委，却没有严格要求自己……”“老师，我……”大家纷纷站起来，进行反思。“好好，大家能认识到自己的问题，还不晚，希望你们记住今天，始终如一，不断奋进。”老师的眼圈红了，教室里不知不觉弥漫着悲伤的气息。接下的日子，我们又回到了先前拼搏的状态，无论结局如何，我们既不妄自菲薄，也不狂妄自大。

最后一堂心与心的碰撞，是记忆中最鲜活的一幕，郑老师语重心长的话语，常常回响在耳畔，成为我成长过程中最隽永的温馨。 指导老师 董问博

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