追求教育生态 落实立德树人

西安市昆仑中学 浮新民

国家中小学教育质量综合评价体系以学生的品德发展等五个维度，作为衡量学校教育质量的评价指标，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。西安市昆仑中学“人本、人文、人和、人才”的教育理念与之契合，荣获西安市教育质量综合评价先进学校。

学生品质的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于学生实际生活的教育活动，才能引发他们内心的道德情感。学校通过创设平等、和谐的育人氛围，能深切体悟到对学生的充分尊重，有助于促进学生身心健康发展；学校将自己开发的“感恩”“养成”“书香”“尚美”“诚信”“安全”等六育校本课程，贯穿到德育系列主题活动中，以主题化将以德树人的培养目标细化到每个年级，使之系列化、特色化；学校开展研学旅行、举办“十八而志成人礼”、结合节假日抓好学生成长期的关键点，积极培养造就学子“心有温度懂感恩，行有智慧知敬畏”的生活态度。

学校关注学生终身发展和应对未来挑战所需的能力和素养，以发展性评价促进学生学业发展，以丰富的艺体教育促进学生兴趣特长养成；关注个体，注重差异指导，不再是简单的强调考试分数，多层次、多角度评价学生；关注学生学习效率，保护学习兴趣和热情，教学以“低耗时，高效益、轻负担、高质量”为宗旨，通过实施以“强化预习、以学论教、师生互动、学案为链”的小组合作学习的课堂模式，来唤醒学生的潜在能力。

教育就是要为学生的成长、成才、成人奠基，教学就是要为学生为生存需要、生活幸福、生命的价值而学，教师要为学生学会学习、格物致知、自立创新而教，在教与学、教与考、教与管、教与评等各个环节上，坚持以人为本，立德树人，精准施策，催生学生自主学习的行为意识和兴趣爱好，追求教育生态本真发展的实践价值。

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