班主任 他们，用爱呵护补习学生

每个补习学校，都有受学生尊敬、喜爱的班主任老师，他们注重言传身教，把教书和育人完美结合起来。

手持戒尺的班主任 督导孩子不“长歪”

出场人：西安英泰补习学校初中部老师 陆艳萌

“每次和孩子们的接触，都是心与心的触碰。当我们敞开心扉，孩子们会从相识迅速到相知，最后我们一起为目标书写一段专属奋斗史。”陆艳萌在补习学校已经有五年了。五年间，她用爱心、责任心使学生蜕变得自信勇敢。

在学校她对待孩子如亲人一般，但在学习上对孩子都是严要求，手持戒尺。“在班上有一个奇装异服的学生，上课时不是说话就是睡觉，晚上我十一点半熄灯查宿时还在洗漱。我提醒引导很多次上课要专心听讲，晚上按时睡觉，这孩子刚开始我行我素。一次迟到后除了罚抄英语单词外，我用戒尺惩戒了一下。”陆老师说道，之后把他叫到办公室，告诉他为什么惩戒他，为什么要学习。当老师想尽各种办法认真对待孩子的问题时，孩子也会重视自身的问题。此后这个孩子犯错越来越少，家长也说孩子变化很大。

“在补习学校最大的感受就是身上肩负的责任！”陆老师说，她希望用责任，爱，方法，通过不断的引导那些无助学生，使他们不仅头脑充实，而且内心美好！这也是陆老师的教育观。

私下被喊“王爸爸”像父亲一样呵护学生

出场人：西安铭师堂补习学校初中部老师 王建平

学生私底下叫他“王爸爸”，他对待学生严中有爱，他就是西安铭师堂补习学校老师王建平，一位耿直热情的班主任。

王建平在补习学校干四五年班主任工作，他感受最深就是对学生和家长负责任才是最大爱心，特别面对中补学生，“教育者常常被受教育者所感动，特别每当一届孩子要走时，都会给他留下一份感谢信。

王建平说，中补孩子遇到复习压力时，他常常会耐心开导他们，一切事情重在过程积累，只要紧跟复习进度，相信会有收获。在补习学校，他每天早上6:40进班，晚上10:40离开教室，11:10去宿舍监督学生入睡，而自己入睡常常都到了凌晨，虽然很辛苦，但是当看到学生出成绩时，那份喜悦之情比学生还多。

他说凭着对教师工作热爱，才让他保持好心情把这份工作做下去。他马上又要投入新一届学生班级中，他说，还是那句老话“先教学生学会做人，其次才是学业成绩提升。”让学生通过一年学习，发生质的变化。

他为学生树立榜样 愿意走进学生世界

出场人：西安双成补习学校初中部老师 冯联站

“把一流的学生培养成一流的人才，把非一流的学生培养成有用的人才。”这是双成补习学校老师冯联站的教育信念。他用真挚的感情和奉献的精神严格管理自己，提升自身价值，在管理中公平评价和对待每一位学生，用发展的眼光看待学生。

刚进学校时，面对叛逆、懒散的学生，先给学生树立榜样，再去管理学生。小到学生每天早上起床上早读，大到学生的生活，观察每一个学生，发现问题及时去解决，多和学生谈心，了解孩子内心想法，对症下药。冯联站老师说：“刚进校有一位学生自律性很差，作为老师我没有放弃，慢慢接触他，走近他，劝导他，周末陪他一起坐公交回家，最终努力没有白费也感染了学生，现在的孩子不仅学习认真，还改掉了坏习惯，成为自己最喜欢的学生。”华商报记者 陈红 实习生 陈凡 王双 图

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