地理 凸显学科特色 考查人文素养 西安市第七十中学高级教师高世虹

2018年全国地理二卷试题结构执行标准化模式，考查旅游地理、环境保护两部分内容，满分100分。试题执行考纲要求结构稳定，有利于稳定考生心理，有利于其正常发挥。

在重视学科素养考查，重视地理学习能力的双重考试目标要求下，地理试题知识点的考查不在量而在质，所以选择题，考查内容集中在工业、区域特征、时间计算、大气运动、水循环、流水作用；综合题，区位因素、集聚现象、产业联系、环境保护、地形因素对环境的影响、自然灾害形成原因及危害；选做题，旅游侧重意义与规划，环境保护侧重可持续发展。整套题难度组合得当，对于选拔人才非常有力。试题特色、亮点凸显学科特色，考查文化底蕴。

人地协调观是培养学生正确的价值观，引导学生认识目前的人口、资源、环境、发展问题。试题除了选做题，36题第4问、37题第4问都有体现。

综合思维是地理的重要学科素养，综合思维能够培养学生的全局观，同时，思考问题有主次之分，对于学生将来的学习工作生活都有指导意义，形成科学方法论。试题从选择到综合到选做都在考查，尤其是选择题最后一题组36题第2、3问。

区域认知是地理学科另一重要学科特性，更加细化自然人文要素的特征，把地理原理落实到具体区域，原理的系统性复杂性非常突出，对于学生的思辨力逻辑思维能力有很好的考查与训练。

地理实践力是学生比较薄弱的地理学科素养，但对于培养学生的实践操作实践总结有很大帮助。书面考查本身有一定难度，但本套题目37题第3问、旅游地理第2问就是考查学生平时的实践训练情况。

地理学科是一门交叉学科综合性学科，自然地理的概念规律原理客观理性，人文地理的人地相互作用相互影响形成了一个地域的独特文化，所以，地理学科呈现了纷繁复杂的自然风光与文化镜像。本套试题的每个题目都有地域文化特色，地理学的独特魅力展现，让考试的选拔更具有人文素养考查的味道。

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