读书铸造了我的人生

　　肖云儒

　　人是在社会中生活一辈子的，书籍呢？其实是社会生活提纯后的蒸馏水，是一个更大时空中的社会生活。社会和书籍便这样铸造了一个人的人生。

　　读书在我七十多年的人生岁月中，占比肯定数一数二。我的母亲原是江西省图书馆的馆长，我从小就在书堆里长大，经常和小伙伴在一排排的书架中玩耍，藏猫猫。长大后，我慢慢地明白了，书籍无异于是我的又一位母亲，又一位师长，书架便是我的精神库存。读书不止给了我谋生的本领，它也让我认识到人生的价值、生命的意义。

　　我能够来到西安工作，和书籍、文化有很大的关系。母亲就我一个孩子，父亲在我很小的时候就故去了。大学毕业那年，我被分配到西安工作，按我家寡母孤儿的情况也可以申请回江西。我征求母亲的意见，她告诉我：“当然到西安，西安是中国的‘原版书\’，文化分量重多了。”于是我来到了西安，而且将在这部“原版书”中终老一生。

　　读书需要好的方法，才能事半功倍。我总结了“即读、集读、积读”六个字。“即读”，即时即地读书，养成随时读书的习惯。我基本上每天睡前一小时，会躺在床上读书、翻报刊，床头柜永远放着一支笔，随手记点什么。这种即读方式很闲适放松，学习倒在其次，要的是那种情致。

　　“集读”，集中聚焦阅读。要研究一个课题、写论文或评论，就需要集中聚焦阅读。我给柳青、路遥、陈忠实、贾平凹都写过作品评论，这就需要集中精力一遍两遍地读他们的作品，还要集中阅读相关的背景资料和理论评论。围绕着这个写作和研究的目标来阅读，边读边记边思考，才能开笔写文章，这叫“集读”。

　　“积读”，积累性、积淀性阅读。在即读、集读的同时，要坚持系统地积累性阅读，精读一些书，给自己的精神世界、文化世界夯实基础，并营构起基本的框架。这种阅读不能急功近利，而要长远打算，这是一辈子的事。作为一个文科生、文化人，多少要读点国学，四书五经、楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清小说，还有民国以来的现当代文学，都读过之后就有了文学的墙基，上面才好继续盖房子。

　　积淀性阅读，重点是阅读史、论、典三方面。要读历史，读史让你可以从历史长河纵深地看问题、想问题、处理问题。要读论，读理论帮你建构基本的理论体系，可以从科学理性层面看问题、想问题、处理问题；还要读典，读经典，读那些被历史检验过的经典性的典籍。史、论、典，是积累性阅读所必需的。但我要惭愧地声明，我自己读的实在太不够，书海一瓢而已，加之好读书却不求甚解，又少了半瓢，心中常为此忐忑不安。

　　我读书大概就是这么一种状态，即时性的翻读、浏览，养成习惯，涵养情调；集中一个课题、一个目标阅读、思考、写作；积累性地阅读，积淀为人生的精神沉积和文化矿藏。

　　读书要劳动眼睛，更要劳动大脑。读书是件劳神而又累心的事。读书与看影像不一样，影像是直观的，有图像，有声音。书籍没有音像，只有文字符号。所以我们把电视叫空间艺术，把音乐叫时间艺术，把文学叫符号艺术。阅读时我们要将文字符号“翻译”成音像，翻译过程中便有读者大量的个人再创造，所以一千个人心中有一千个哈姆雷特和林黛玉。无论在文学还是在理论的阅读过程中，都需要大脑投入艰巨的再创造。

　　所以，一个人如果没有阅读习惯，他的思维就会受到影响，再创造能力就会萎缩。人不能停留在总是直观地看生活图像的层面。尽管读图时代是社会的一个进步，但是读图时代却掩盖了一种危机，就是让人不再重视阅读，这多少会影响创造力的养成和发挥。

　　读书不但要费眼费神费脑，还要劳嘴劳腿劳手。读万卷书要和行万里路结合，与社会调查和社会实践结合，锻炼培养自己“行万里路，读万卷书，思万代事，践万人行”的全面能力。

　　所以我建议，第一，最好人人都能养成读书的习惯，以增长知识，陶冶性情；第二，如果不是搞各类写作和研究，也不必强制自己进行积累性的阅读，但是一定要养成即读的习惯，经常浏览报刊，经常跑跑书店，经常跑跑图书馆，哪怕站在书架前翻一翻，也会唤醒内心沉睡的文化追求。

　　书籍是人类知识成果的一种结晶，读书是快速提升人生的一个渠道。读书铸造了我们完美的人格，包括美善、理想、爱情、友谊等。人如果不读书，就容易沉湎于形而下的世界；只有多读书，人才能同时具备形而下和形而上的多重生存境界。

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