初识贺老师 西安渭滨学校六（3）班赵舒繠

短发、方脸、小眼睛，这是我第一次看到贺老师时的样子。这并不符合我心中帅帅老师的形象，难道他就是传说中西安数学界的“大神”？我是学校的学霸，尤其是数学，每次数学考试我都是满分，这让我很自信，也很少服气谁。面对着这个其貌不扬并被冠以“名师”称号的男人，我心底嘀咕着，不情不愿地走进教室。

“先讲下课堂纪律，上课不允许交头接耳，开小差。当然，我的课堂你也肯定不会溜号的……”一口陕西方言版的普通话，高八度的分贝在我耳边响起，让我突然觉得很好玩。

“例题一，甲乙两地相距若干千米，小明乘坐火车以每小时XX千米的速度从甲地出发………”这是一道行程题，我不是很擅长，所以，把手悄悄地藏起来，心里暗想，千万别提问我。没想到事与愿违，偏偏被贺老师叫起来回答问题。我的大脑一片空白，他可能是感觉到了我的窘迫，在黑板上画下一条线段，标出甲乙两地，又画出火车行进方向及速度……看着贺老师手上的粉笔在黑板上不停翻飞，我茅塞顿开。过了一会儿，他走到我跟前，拍拍我的肩膀，说：“行程类的题用作图画线段的方法解答，是最清晰最容易理解的，课下要多练习。”

第二道题，是一道几何题，在我看来非常简单，只要连一条辅助线就解决了，没想到贺老师给我们指出了五种解题思路，这在我之前的学习中是不曾有过的。我一直以为一道题只要做出来了，做对了，就算合格了，但在贺老师的课堂上，却大大颠覆了我的看法，原来一道题可以有很多种解法呢！“叮铃铃……”贺老师的数学课在急促的下课铃中结束了……

短发、方脸、小眼睛，这是下课了我看到的贺老师的样子，但此刻，我觉得他很睿智。课堂上，很难的数学题在他的讲解下，就像一加一等于二一般，才刚上了一节课，我就已经很期待下一次的课了。

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