“现代学徒”的大国工匠梦

本报记者沈谦

今年寒假，赵波作为一名“现代学徒”，在位于西安高新区的西安利之星奔驰4S店实习，为心中的大国工匠梦忙碌着。

春节前后，进店保养维修车辆的客户络绎不绝，工作人员忙碌不停。在这家4S店维修与故障诊断车间，赵波跟师傅学习奔驰轿车故障维修。

赵波告诉记者，他的梦想是要成为一名技术出众的工匠。快毕业了，他丝毫不敢放松学业，暗地里鼓劲一定要学好技术，将来要成为奔驰4S店的技师。在奔驰4S店，能学到奔驰公司一流的维修技术，能接触到最先进的设备，他觉得再辛苦也值了。

赵波是陕西国防工业职业技术学院奔驰订单班大三学生。像他一样，还有40多名学生，寒假都在省内的奔驰4S店实习。

该校奔驰订单班教师权春锋告诉记者，奔驰订单班是遵循国际职业教育发展主导模式——现代学徒制而产生的，也是校企协同培养技能人才的新途径。订单班由陕西国防工业职业技术学院提供生源、教师和教学场地，由奔驰公司提供专业教材、实习场地和就业岗位，通过学校、企业的深度合作以及学校教师、4S店维修师傅的联合传授，让学生毕业后能成为技术熟练的工匠。

陕西国防工业职业技术学院负责人介绍说，2016年，为了成功打造现代学徒制的教育模式，校企双方合作，投资近800万元，开设两个奔驰订单班，分别是奔驰机电维修班和奔驰销售班。这批学生2018年就要毕业了，在实习期间受到了用人单位的欢迎。现代学徒制是校企协同培养技能人才的有效途径，也是职业教育教学模式改革的重要举措，对培养大批优秀的工匠将产生积极的意义。

赵波说，干一行就要爱一行，拥有过硬的技术，在平凡的岗位上也会“发光”。他坚信自己会从一名“现代学徒”成长为一名出色的工匠。

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