让每一位学生都有自信 访西安市第十中学校长王周敏

王周敏

党的十九大强调了“办人民满意的教育”的要求，西安市委、市政府也提出要求，要不断扩大优质教育资源，满足人民群众对优质教育的需求。那么，作为基础教育战线上的一名中学校长，该如何不断提高学校的教育教学水平？又是怎样带领全体教职工将学校办成家门口的优质教育资源呢？对此，西安市第十中学校长王周敏认为，要深入推行精细化管理，强化落实特色化教育，让每一位学生都能有自信。

推行精细化管理

谈管理，抓落实，那么，怎么抓落实？王周敏说，管理无非就是抓对“人”，对人的管理重点就是“认真”，也就是精细化管理，任务落实到人，考核细化到人。

王周敏说：“以党建工作为引领，是学校发展的核心和主线。只要用科学的方法把工作抓细，就肯定能有所收获。”学校定期召开党员大会、党小组会和书记、校长讲党课活动，开展党员示范岗活动，充分发挥党员领导干部在学校工作中的引领示范作用。学校领导班子成员既明确分工，又相互协作。工作中，定期召开校行政会，不断凝聚和加强班子团结。平日里，班子成员间还时常利用行政管理QQ群和微信群，组织校行政会成员学习新的管理理念，提升班子管理效能。学校围绕教职员工，制定了《量化考核实施细则》，逐月对教师“德、能、勤、绩”进行量化考核，激发了全校教职工主动性和创新性。同时，学校创新“包抓领导管理制”，领导班子各成员分工督导负责抓年级工作，随时与教师、学生谈心，及时协调解决工作难题，实现中层以上干部行政工作、负责抓教学“两手抓、两不误”，使问题得到及时反馈和解决，促进了学校各项工作高效运转。

落实特色化教育

“办人民满意的教育”不是一句空话，怎么能落到实处？家长和学生满意的教育到底是什么？什么样的教育才能符合社会所需呢？这是王周敏一直在思考的问题。

长期的一线教育教学经历，以及多年来的管理经验，让王周敏校长逐步看到了特色化、差异化教育教学的优势。他提出了创新教育教学方式的育人理念，首先从一线教师开始；又提出全校教师必须不断进行业务学习，从“根”上让老师先“跑”起来。学校搭建的“一师一优课，一课一名师”活动平台，先后推出的9名教师，分别荣获省、市级“优课”，其中两人还获得了“部级”优课，学校同时荣获西安市莲湖区“优秀学校”称号。

2017年，学校又培育出2名“市级教学能手”。经过不断地加强学习和业务锻造，目前，学校有特级教师1名，全国及省市级骨干教师、教学能手42名，教师队伍的整体水平居于区内前列，得到了家长和学生的高度认可。

在重视文化课知识教授的同时，学校强化落实特色化教育，强调学生的综合素质发展。学校组建成立了舞蹈社、书法社、文学社等十多个学生兴趣社团，并且还开辟了对外交流渠道，让学生在掌握课本知识之外，更有综合素质的提升和国际视野的拓展。学生多次在国家、省、市、区各级比赛中斩获大奖。同时，学校每年还组织和邀请来自日本、美国和韩国等国家的中学生代表团与学校进行互访，为学生搭建对外交流的“绿色通道”。

今年，学校一本上线率较去年提高9%，实现了连续四年高速增长。但是，王周敏没有过多地看重成绩，他思考的是如何办好一所让学生个性得以张扬、特长得以发挥、人民满意的好学校。如何让学校每一名学生都能找到成长的自信，都拥有美好的未来。

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