聚焦质量谱新篇全面发展创一流 ——西安市第二十五中学办学特色系列报道之三

近年来，西安市第二十五中学以“立德树人、包容和谐、全面发展、激发亮点”为办学理念，以构建推进“高效课堂”为核心，积极开展“学科周”活动，开设独具特色的校本课程，坚持教学、教研共抓并举，狠抓学校管理和教师队伍管理，教育教学工作稳步提高。

打造高效课堂提升教学质量

教育教学质量的提高，关键是提高课堂教学效率。西安市第二十五中学积极实施教科研工作计划，全面深入地推进新课程改革和教育现代化，加强对新课程的研究，形成了课堂结构改革的“讲、练、讲”教学模式。

在课堂教学中，教师由传统的一言堂向少说、少做转变，学生要由传统的听众角色、被动接受状况向多动、多说、多思考转变。课堂结构要由一讲到底转变为三个部分，即“讲、练、讲”。也就是教师讲，学生练，学生讲。第一个“讲”，教师讲授本节要解决的问题，各小组要达到的目标。第二个环节“练”，各小组根据教师的练习稿，带着目标，通过小组互帮、探究，老师指点帮助，解决问题。第三个环节“讲”，主要是教师提出总结的方向或例题，由不同小组同学讲述，上台讲例题，总结概括来完成。广大教师根据学生的基础和不同特点，真正把课堂还给学生，使得学生在灵动与鲜活的课堂中提高学习的主动性，由被动学习变主动学习，由厌学变乐学，实现课堂教学效率的最大化，提升了学校的教学水平和质量。该校还积极组织开展“一人一课”教学研讨活动，积极探索和实践高效课堂的教学方法和学习模式，全学期先后有50位教师进行了公开课教学活动。该校王文辉、马虹教师参加了莲湖区70中大学区同课异构教学活动，展示了西安市第二十五中学教师独有的风采，获得了大学区兄弟学校的普遍好评。近年来，学校教学质量稳步提升，中高考成绩连创佳绩。

开展学科周活动学生轻松学知识

西安市第二十五中学每学期都积极开展“学科周”活动，让学生在游戏中轻松学知识，在体验中丰富学科认知，在活动中培养合作意识和团队协作能力。

去年9月30日，语文组与政教处一起策划并组织实施“迎国庆”诗歌朗诵活动，提高了学生的语文学习能力和普通话水平，加深了学生对祖国的情感，增强了民族自豪感。12月23日，英语组开展英语课本剧展演活动。12月27日，数学组开展“过五关斩六将”数学趣味游艺活动。12月28日下午，政史地组策划并实施“回首长征·筑梦青春”纪念红军长征胜利80周年主题演讲比赛。今年5月11日下午，该校理化生教研组在教学楼106室举办无人机科普知识讲座，讲座由王炜老师主讲，先开展科普讲座，再在操场进行实地操作。

开发校本课程提升办学内涵

西安市第二十五中学以办学理念为指导，依据学校自身的性质、特点、条件，积极开发校本课程。校本教材《面塑》由西安市非物质文化遗产传承人张维宁老师编写,“西安青少年足球活动优秀教练员”马羽老师编写了校本教材《足球运动》；西安市教学能手田芹娥老师精心编写了《地理活动课》校本教材；原嘉老师针对中学生在文言文学习中存在的问题，精心搜集五十篇浅易文言文，编写了校本教材《浅易文言文》。还有韩婷和马军政老师编写的《英语、生物》、许晓鸥老师编写的《语文导学案》，钱俊荣等老师编写的《高考总复习》等等校本教材。这些特色课程的校本化表达不仅有利于学生能力培养、促进教师专业化发展，对于学校办学内涵的提升也具有巨大的促进作用。马天星

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