我和橡皮的故事

西安铁一中滨河学校 初2020届N2-6班 张喆

我最大的爱好就是买橡皮，枪类的、刀类的，动物的……凡是见到的，我都要把它们弄到手。妈妈批评我很多次，我都不管不顾；爸爸限制我的零用钱，我宁可饿肚子也要把钱攒下来买橡皮。

在学校，我被同学们冠以“跟着张喆混，总有橡皮用”的“美誉”。我内心得意，颇有一种“老大”的姿态；我出手豪阔，谁要是管我要橡皮，我都会毫不犹豫地说：“随便挑！”同学便会笑逐颜开地拿走自己最喜欢的那块儿。上课我大部分精力自然放在橡皮上，一会儿摸摸这个，一会儿动动那个，喜不自持；有时干脆把橡皮摆一个“龙门阵”，刀枪棍棒、斧钺钩叉，来一场轰轰烈烈地“两军对垒”。在这样的听课状态下，我的成绩可想而知，父母着急、老师批评、同学们也慢慢不跟我玩了。

一节语文课上，我还在自娱自乐地玩橡皮，那是一场“堵车”的闹剧：几辆橡皮车把一辆路虎车围在中间，路虎正想办法冲出重围……“张喆，你来把这段的段意概括一下！”精彩大战被一声怒气冲冲地提问打断。“我……我……”我手足无措，脸涨得通红。“一天就知道玩橡皮，看看你的学习……下课来我办公室一趟。”老师说着，走下讲台，一把抓过我桌上的橡皮，扔在讲桌上。我脑子一片空白，这么和老师正面对峙还是第一次，我分明听见同学小声嘀咕的声音“这个傻瓜……”“就知道玩橡皮，哈哈……”，这些声音虽小却掷地有声，冲进我的耳朵，我内心愤怒：上次才管我要过橡皮，今天就嘲讽我，哼！

我以为下课会被老师厉声呵斥，不成想到了办公室，老师让我坐下，苦口婆心地教导我一番，我的泪一下子流了下来……

和老师的交谈让我明白：用正确的时间做正确的事，小升初在即，我们应该用宝贵的时间学习，出色地完成小学学业；和同学相处，最重要的不是给什么小恩小惠，而是用自己的学习成绩和做人品质感染人。

指导老师：董问博

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