报考国际班 这些问题需要了解

随着生涯规划意识的提前，很多学生从现在就开始规划自己的求学历程了。近年来，中考过后很多考生选择高中国际班。目前，西安市高新一中、铁一中、交大附中、师大附中、西安中学等一些学校都分别开设了国际课程班，这也为考生，尤其未来有留学意向的中考生的志愿填报多了一个选择。那么，考生该如何选择国际班？上国际班的利与弊有哪些？哪些考生适合上国际班？

报考国际班应结合自己实际情况

针对上国际班的利与弊，西安铁一中国际部明主任表示，有利的方面是，家长如果要让孩子选择出国留学这条路，相信越来越多的人会选择在高中接受国际教育，做好充分的准备之后再出国留学。首先，因为有外教的学术课程做基础，在国际班学习能提前做好学术语言的准备，这比其他出国留学的学生更具语言优势，外教的教育理念和方法以及评价模式的提前适应也让国际班学生未来能更好的适应国外大学的教育模式。

其次，与中国的高考不同，国外教育的评价是多元的，在关注学术能力的基础上，国外大学还关注学生的领导力，社会责任感，创新精神等。在国际班学习能有很好的氛围和很多的活动平台供你锻炼这些综合能力。

而弊端则是，国际班由于所学课程和培养理念与普通高中教育不同，如果中途选择放弃出国再转而选择高考的话，国际班学生是没有优势的。

报考国际班的考生

需具备一定的综合素质

哪些考生适合报考国际班呢？明主任认为，国外的大学显得比国内大学好申请是因为国外的大学教育资源要比国内丰富。所以家长如果是把国际班作为孩子学习不好不得已的选择，是不建议的。没有好的学习惯，持之以恒的精神，在国内都无法完成学业，也就很难完成国际班的学业，当然也很难在国外顺利毕业。

此外，明主任也提到，他们希望选择国际班的学生是综合的，全面的，性格上热情开朗，对未来发展有着更高的追求，只有这样的学生才能更好地适应国际班的培养理念，在未来的大学申请和海外留学获得成功。

师大附中国际部招办虞老师表示，考虑上国际班的考生，应具备基本的英语语言基础，且是主动选择国际班，这样更有利于考生未来的学习和发展。

选择国际班

应多查询多了解

考生应该如何选择国际班？明主任建议考生，国际班的选择可以关注一下几个方面：

1.看师资力量，课程本身无好坏，但执行课程的师资力量决定了最终学生的学业收获；

2.看国际化氛围，学校的国际化氛围从某种程度说明了这个学校本身的国际视野和国际交流活动参与度。一般而言，越好的学校会给学生提供更多的交流平台，国际活动参与度会更高；

3.看学生活动。学生综合能力的提升不是在书本里学到的，需要参与大量的实践活动，如学生社团，竞赛，选修课程等。看学校学生活动的开展情况也能看出办学的实力；

4.看录取结果，这一点家长一定会很关注，但也可关注一下学生在海外大学的表现，后继发展情况；

5.看学生口碑。家长不妨在选择前问问在该校上学的学生对学校的评价，以此来评判学校的学风和综合实力。

国外高中和国内国际班

各有优劣势

国内的国际课程和国外的高中有哪些区别？西安交大附中国际课程中心翟老师表示，在国内读国际课程或者是出国读高中，两者皆有优劣势，但更重要的是要识别好的国际课程。国内好的国际课程，必须要融合中国基础教育的优势和西方探索性和创新教育的特色，需要贴合中国学生需求，最终以语言能力强，文化理解深刻，思维理念贴合作为学业终端呈现的课程。

课程设计方面，国际课程需保留一部分原汁原味的国外高中主题课程，例如文学、数学、经济学等学科，更加注重教材的选用和教法，并且在教授过程中有双语中教老师进行辅导，例如交大附中国际课程班会在中国学生较为擅长的理科课程均配了中方辅导老师，而国外高中的课程是针对母语为英语的学生的，中国学生在学习过程中难免出现水土不服。

在学术课程的学习中，国内国际课程更加注重学生在习得“第二外语——英语”的过程性培养，好的国际课程需要强有力的语言教师团队，会从词汇、语音、批判性思维等英语学习的基础方面着手，填补因母语不同所造成的差异，而国外高中不会着重为中国学生考虑这些问题。

同时，国内的国际课程也同样重视中华民族传统美德与传统知识的培养，要满足国家规定的国际课程“四个三分之一”的要求，需开设语文、历史、地理、政治等中国国内课程，交大附中国际课程中心还增设文化、烹饪、阅读等拓展课程，较于纯西方式思维，更加能满足中国学生的成长需求。刘晓庆

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