招录政策 高大上的“精英班”你适合哪一款(上)

每年，在学校的招生录取政策中，大家可以看到一些特殊的班：基地班、实验班、试验班、卓越工程师班等，这些特殊班担负着学校一些重要专业、王牌专业的特殊人才培养，学校对这些特殊班制定了特殊的招生、录取政策和培养计划。

高校重磅推出的这些精英班有没有打动你，你知道它们的含义是什么吗？现在，华商报记者带你走近各有千秋的精英班，看看你适合哪一款？

>>陕西师范大学

“卓越教师班”打造卓越教师和未来教育家

陕西师范大学招办副主任孙凡介绍说，从2007年起，国家在教育部直属6所师范大学实施师范生免费教育政策，陕师大所有师范专业均执行国家师范生免费教育政策（定向西藏就业学生除外），免学费、免住宿费、每个月有600元生活补贴。

免费师范生政策已执行10年，从2015年起，学校启动卓越教师培养计划，每年依托10个国家级特色专业建设10个“卓越教师班”，旨在培养基础教育卓越教师与未来教育家。学校为实验班制定专门的培养方案，配备专家学者担任项目主任，实行小班化教学，保证名师授课。开展“卓越教师工作坊”系列活动，走进课改名校，体验课改成果。学校与国内外知名大学、中学进行卓越教师联合培养，选派优秀学生赴美国麻州波士顿分校、加拿大卡尔加里大学游学见习。

华商报记者耿艳红

>>西北大学

就读“基地班”学费全免

据西北大学招办老师郑战伟介绍，西北大学基地班在陕提前批次招生，每个基地班在陕招生16人。7个基地班分别是文科的经济学基地班、历史学基地班；理工的地质学基地班、化学基地班、物理学基地班、生物科学基地班、生物技术（生命科学与技术）基地班。学校对报考并被录取到学校7个国家基础科学研究和教学人才培养基地（基地班）专业的新生，在该专业就读期间学费全免；提供高额奖学金，获奖比例70%；推荐免试研究生比例50%，并可参加“本、硕、博连读”或“本科免试直博”的英才计划；在校图书馆借书享有研究生待遇；在选派国内游学、访学、出国(境)学习及推荐免试研究生等方面优先。 华商报记者耿艳红

>>西安工业大学

“卓越工程师计划”培养综合素质人才

西安工业大学在人才培养方面，围绕“扎实的理论基础，宽厚的专业基础，娴熟的动手能力和适应竞争的综合素质”的人才培养目标，根据专业特点和学生需求，构筑了面向“卓越工程师计划”试点专业和教改实验班的“3+1”培养模式。

西安工业大学招办主任张文鹏介绍，目前学校已在测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、高分子材料工程、自动化、软件工程、计算机科学与技术、人力资源管理、土木工程、市场营销等专业开设卓越工程师计划教改实验班。

“3+1”培养模式源于学校2008年启动的根植企业行动计划，培养对象为“教改实验班”和“卓越工程师计划”试点专业学生。“教改实验班”分为工程科学类和工程应用类两种基本类型。工程科学类主要突出基础、能力、素质的全面发展，培养拔尖人才。工程应用类侧重于突出应用技术、注重工程实践，为社会培养急需的各类现代工程师。

“实验班”采用“3+1”培养模式，实行校企联合培养。学生在校学习3年，分不同阶段到企业进行课程学习或工程实践，时间不少于一年，聘请企业技术人员和管理人员作为企业导师，参与人才培养的全过程。2008年学校设立教改实验班，2011年学校获批成为国家“卓越工程师计划”试点高校。张文鹏表示，各专业学生可在完成大学一年级学业后，自愿报名，经选拔后进入实验班。目前有23个“实验班”，在校生682人，毕业生792人。“实验班”学生的实践动手能力、科技创新意识大大增强，各种证书的考试通过率、竞赛获奖率都明显提高，毕业生在就业市场上十分抢手。

华商报记者赵媛

>>西安理工大学

“卓越计划”也开展国际化培养

西安理工大学是教育部首批实施“卓越工程师”教育培养计划的61所高校之一。学校在部分优势与特色品牌专业中实施“卓越计划”。入选专业包括自动化、机械设计制造及其自动化、水利水电工程、印刷工程、材料科学与工程、计算机科学与技术。参与“卓越计划”专业的培养模式是按照“3+1”校企联合培养模式培养。“3”指在校学习时间累计不超过3年，“1”指在企业学习时间累计不少于一年。与这些专业合作的企业都是具有较强的行业背景、影响力大的大中型企业，共同建立工程实践教育中心，联合培养卓越工程技术人才。

西安理工大学招办副主任马英杰介绍，对于参与“卓越计划”专业学生的培养，实施专业与行业专家、企业高工根据工程技术人才的素质、知识和能力要求，共同制定人才培养标准、人才培养方案，实施人才培养模式改革，力求与国际工程技术人才培养标准接轨。该培养方案强调学生创新精神和实践能力的培养，更重视培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。这些学生都是实行单独开班、小班授课。授课师资采用校内师资与校外师资相结合、专任教师与非专任教师相结合的方式。校内师资强调具有工程经历与实际工程经验；校外师资由具有较高职称和水平的企业工程技术人员组成。专任教师以活跃在工程现场和科学研究领域的优秀教师为主；非专任教师实施聘任制，面向社会、业界和国际聘任高水平专家承担相应的教学任务。

这个专业的学生毕业时达到国家及学校相关规定中学历学位授予条件的学生可获得本科学历学位证书。同时学校开展“卓越计划”国际化培养，包括：中外合作办学，聘请外籍教授来本校授课，派出学生到海外留学，到海外企业实习等。现部分卓越计划专业已与国外大学开展了合作办学。

华商报记者赵媛

>>西安石油大学

特色培养模式培养多领域高精尖人才

西安石油大学对于优秀人才的培养体现在很多方面，招办主任陈熙介绍，学校的本硕分流培养是学生在本科阶段直接保送进入硕士生阶段学习的一种培养方式，高考时以本硕连读招录，本科期间实行淘汰制本硕连读培养。石油工程、资源勘查工程、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺等6个国家级特色或主干专业都实施本硕分流培养，填报批次为提前批C段。

“卓越班”也是特色培养模式之一，“目前卓越班在石油工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、焊接技术与工程、化学工程与工艺等5个专业进行试点。卓越班计划单列，填报批次为单设本科批A段和本科一批次。实行“3+1”校企联合、双师指导的培养模式，3年在校学习本科课程，累计1年在企业进行实习实践和毕业设计，由校内导师和企业导师共同指导。”陈熙说，目标是着力培养一批工程实践能力强、综合素质高、掌握专业关键技术的工程应用型人才。

除此之外，还有石油工程教改班、会计学ACA班、焊接技术与工程专业国际化培养以及俄语交换生培养等特殊班，用来培养专业技术人才，“石油工程教改班从专业精、外语强、懂经营、善交流的国际化要求出发，培养基础扎实、知识面广，专业理论深厚，外语交流能力突出，具备国际化视野的高级专门人才。入校后参照高考总分、外语分数统一编班；而会计学ACA班则是英格兰及威尔士特许会计师协会（ICAEW）的国际平台和学校会计学专业教学优势相结合，ACA课程考试合格后，可获英国皇家特许会计师ACA初级和中级证书。该专业按工商管理类招生，入校后参加英语笔试和综合素质面试进行选拔。”陈熙介绍，焊接技术与工程专业国际化培养也是采用“学历学位教育+国际职业资格认证”培养模式组织教学，将国际焊接工程师培训课程纳入专业课程教学模块，注重培养学生多学科知识综合运用能力和工程实践能力，报考批次为单设本科批焊接技术与工程卓越计划，本科一批材料类。

同时，俄语交换生培养采取中外合作培养模式组织教学，选择俄罗斯部分高校开展免费交换生培养项目。学生3年时间在校学习本科课程，1年时间在俄罗斯人民友谊大学、国立普希金俄语学院、布里亚特国立大学、喀山国立大学等院校学习相关专业教育课程。

华商报记者赵媛

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