地理 用地理语言去答题 西安市车辆中学二级教师刘彩侠

　　距离高考不到一个月，很多学生看到自己起伏不定的地理成绩，复习时常常手忙脚乱。考前如何提高地理科目的复习效率？结合考试大纲，给考生提以下建议：

　　回归教材，抓纲务本。在一二轮复习时，很多学生整天只顾埋头做练习题，不重视课本的温故知新。课本，是高考命题之本之纲，复习时重读教材（最好配上地图册），进一步研读教材的相关内容，弄清、弄懂《考试大纲》要求掌握的每个知识点，对知识点进行梳理、归纳和总结，形成知识体系。在此基础上，通过一定训练题有针对性地巩固和提高，这才是复习正确而有效的途径和方法。

　　研练错题，有的放矢。许多学生反映近期答题时选择题错得越来越多，越做越没信心。其实不要太着急，复习的过程就是发现问题和解决问题的过程，关键要及时寻找出错原因，找到避免出错的方法和规律。比较好的做法是：查看以往做过的试卷和错题本，把做过的错题反复研看，并回归课本，找相关知识点，查错因，求突破。对前期做过的、考过的同一类问题，进行归纳、比较、分析、总结。“小题大做”，针对同类问题进行强化提高。每周至少做三到四套选择题，每套11道，最好是套题。可以把近三年高考全国卷及部分地方卷选择题再做一遍，在做题过程中比较、体会和记忆。

　　另外，对地理综合题，要注意答题技巧，规范答题，用地理语言去描述，严格按点作答，书写工整，卷面整洁，确保细节之处不丢分。

　　从容面对，成功应试。越是临近高考，学生越容易紧张，有些学生还会出现失眠状况，建议考生进行适当积极的自我心理暗示。首先，以一颗平常心面对高考，战略上藐视，战术上重视，实事求是应考。其次，既然高考考的是综合素质，那就要把影响考试的消极因素如担心、顾虑、恐慌统统甩掉，心态平和，从容面对，考场上正常的发挥就是成功。

　　本报记者赵娜

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