西安汇知中学 为学生健康成长和幸福人生奠基

教育需要创新，更需要坚守。学校不是在真空办学，社会发展和社会环境对校园的影响至关重要，当下，学校应如何坚守这块真实的土地，守候校园这方纯洁的蓝天？西安汇知中学以“以人为本、以德育人，一切为了学生的健康成长”为己任，在“育人为本，质量立校”的办学理念和“办优质教育，创精品学校”的办学方向的引领下，遵循“汇德健行，博学致知”的校训，探索出一条独具汇知特色的发展之路。

和谐校园 

构建完善育人体系

西安汇知中学负责人介绍：“在日常教育教学中，我们力求通过营建以和谐合作的教学文化、和谐共进的制度文化为主要特征的校园文化，构建整体优化的育人系统，促进学校各项工作的和谐发展和师生的和谐发展。”

本年度，汇知中学大胆创新管理模式，实行清单式管理，在清单中明确每一项任务的内容、责任部门、责任人、完成时间、检验时间等项目，确保了每一项工作如期、保质、保量完成。大幅度提高了管理效益，为教育教学提供了有力支撑。

经过几年探索，基本形成了适合学生发展的“三二一”教学模式。“三二一”教学模式包含三个基本含义，“三”是指课堂教学应该关注的三个环节，即“以激发兴趣为抓手，以有效问题为依托，以学生活动为载体”，构建高效课堂。“二”是指课堂教学应该把握的“两个尺度”，即“教师教的度”和“学生学的度”。“一”是指课堂教学应该追求的“一个目标”，即“以学生的健康发展为终极目标”。在“三二一”教学理念的引领下，各学科、各年级立足学科特色和教师自身特长，探索出具有各自学科特色的“学科三二一”教学模式。

以德育人 

绘就学生生命底色

汇知中学自建校以来，就将德育工作放在学校工作的首位，在德育工作中，围绕“立德树人”的育人目标，突出“近、小、实、亲”德育特色，不仅制定《汇知中学学生手册》，强化学生的养成教育。同时，拓宽活动载体，使学校的小环境与社会大环境互动互助，丰富学生的学习体验，强化德育活动的实效性，提升创新精神和道德素养。

为了丰富学生社团，鼓励学生自主组团、结社、建队，把社团办成自主活动、自主管理的群体性实践活动的学生组织。学校组建了朗诵团、书法社、舞蹈社、管乐团、合唱团、足球队等学生社团。学生可以根据自己的兴趣和爱好在指导老师的引导下开展活动，举办舞蹈大赛、书法大赛、诗歌朗诵赛等。

自2011年秋季，汇知中学开始设立国际合作项目DSD（Deutsches Sprach-diplom）班，不仅拓宽了学生的视野，更将学校的发展带入新的领域。

名师荟萃 

托起学子凌云壮志

学生的成才，离不开老师的辛勤耕耘。在汇知就有一批师德高尚、业务精湛、教育理念先进的教师团队。其中包括陕西省教学能手等一批优秀的学科带头人。

为了进一步提升老师的综合素养，学校通过梯次培养的方式，将教师按照年龄分成四个梯队，对每一梯队教师提出不同的专业发展要求。并因地制宜对全校教师进行校本培训，以适应未来教育发展的需要。

为及时总结教育教学得与失，更好地彰显教育教学正能量，学校创办了《汇知中学教学简报》。2016年共编辑印刷《简报》8期。

围绕新课程改革，学校以“学科主题式系列教研活动为抓手，以教学实际问题解决为中心”，开展小课题研究，促使教研和科研的有机结合。

潜心育人 

桃李芬芳春满园

坚守着教育的责任，坚守着平凡的校园，让西安汇知中学有了一系列可喜可贺的收获： 该校学生的综合素质评价结果合格率为100％，有98％以上的学生综合素质评价为A等。涌现出多个省、市级先进班集体及一批优秀学生干部和“三好”学生。多名学生在国家、省、市级的学科竞赛、科技竞赛、体育比赛上获奖。特别是2016年中考，汇知中学普高上线率达93.3%，位居新城区第一。

我们有理由相信：坚守着这份责任与初心，汇知中学的全校教师定会同心同德把汇知中学建设成高质量、精内涵、强特色的一流民办中学！  朱哲

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