分类施教让每个学生都能成功 ——远东仁民补习学校创新教育发展纪实

郑一松等四名临潼的同学都考上了一本学校，他们和家长高兴地给学校送来锦旗。

北大清华也许是每个中国高考生的梦想，而在新西兰，奥克兰大学才是该国最好的大学。在今年的高考中，远东仁民补习学校的彭旭东同学576分的高考成绩，被新西兰奥克兰大学录取。而谁能想到，彭旭东竟然在去年还只是一名连三本线都没有上的高考落榜生，短短一年的补习，使他一年净增286分，这其中到底藏着怎样的奥秘？远东仁民补习学校校长王洪波告诉记者，是分类施教帮助像彭旭东这样的孩子实现了世界名校的梦想。

精品校区

精耕细作激发学生潜能

在采访过程中，记者发现彭旭东是远东仁民补习学校精品校区的学生。何谓精品校区？原来，远东仁民补习学校分为鱼化校区、东仪校区和精品校区，其中鱼化校区专门负责高一高二的教学，东仪校区负责中补、高补的教学，精品校区针对初三高三实施精品小班制。由于针对不同类别的学生，专门根据其教学特点而提供不同教育方式，这就是王洪波校长所说的分类教学。

记者在精品校区看到，这里简直就像是一座星级宾馆。学生住宿环境宽敞明亮；虽然时至盛夏，但中央空调使每个房间都清凉如秋；教学现代化设备齐全，就餐环境高雅舒适。这种精致的教学环境，远非寄居在城中村民房里的补习班可比。

而比硬件环境更精致的，是该校区的教学服务。据悉，精品校区每个班30人左右，任课教师课堂教学能照顾每个学生学习情况，达到个别指导、巩固知识、迅速提高。课堂辅导和小班辅导有机结合，每科每周均有自习辅导，同时针对不同学生各科情况，有计划的在周内晚上安排小班辅导，查漏补缺。正是在这样细致入微的教学服务中，像彭旭东这样的孩子才能取得突飞猛进的提高。

东仪校区

专业补习确保教学质量

今年高考成绩公布后，来自临潼区的学生郑一松、黄林喜、杨洋、柏昕宇等同学欢呼雀跃，原来，他们这几个临潼小老乡居然都考上了一本大学。一年前，他们相约要去远东仁民，家长们希望他们能同时金榜题名，想不到这句祝福竟然真的梦想成真。近日，这几位学生和家长相约在临潼新建的大唐华清城前相聚，并专程为学校送来锦旗。而这些孩子都是远东仁民东仪校区的学生。

作为一所建校十年的补习学校，初三、高三的补习是远东仁民补习学校的核心。远东仁民补习学校是由陕西省教育界十大杰出新闻人物、原远东二中校长王仁民先生主持创办，在校学生近2000人，其中在东仪校区的学生就占了多数。东仪校区的校园规范、独立、封闭，环境优雅，设施完备。在今年的高考中，西安远东仁民补习学校高考一本上线率39.3%，二本上线率88.6%，艺术类考生本科上线率98.6%。

远东仁民学校在中补方面具有丰富的实践经验，学校对中补学生教育的核心是：“教书育人、双管齐下”。老师抱着“以人为本”的态度，用“严爱相济”的方法，让学生对学习逐渐感兴趣，增强学习信心，养成良好的学习习惯，并教给学生科学的学习方法，使其学习成绩迅速提高，学校中考普高上线率一直保持在98%以上，为铁一中、高新一中、陕师大附中等重点高中输送4000多名学生。

鱼化校区

素质教育奠定坚实基础

补习堪称经历一次人生的炼狱，而补习学校最能体会补习生的艰辛。如果在高一高二打下坚实的学习基础，岂不是能一次实现大学的梦想？为此，近年远东仁民补习学校在鱼化校区开始启动高一高二的教学。鱼化校区的执行校长告诉记者，高一高二的教学不同于高三及复读。由于高三或复读生面临沉重的升学压力，因此学生的学习负担较重；而高一高二更应该重视学生素质的培养，其教学特点与毕业班完全不同，因此，远东仁民在鱼化校区的教学管理专门针对高一高二的学生。学校采取全日制、全封闭、准军事化的管理模式，每班配备一名专职班主任，从学习、生活、思想、心理等方面。

当前，教育竞争日益激烈，这其中即有学生之间的成绩之争，也有学校之间的生源大战，而如何针对不同学生提供多样化的服务，使每个学生都能充分发挥其各自的潜能，这才是教育的关键，而远东仁民补习学校正以其独特的分类教学方式，走出了一条教育创新之路。记者 王天怡

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