带着清新气息 注重生活

作文

2016年语文作文题：

“18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效学习、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。”

考生感受

题目出乎意料 但难度不大

昨日语文考试结束后，记者随机采访了部分考生，他们表示，作文题有点出乎意料，但难度不大。

“这次作文我写来得心应手，几乎是一气呵成。”在西安市85中学考点，考生小张表示，平时自己非常重视课外阅读，“我觉得这些对我的语文写作、语感的提高都非常有用。”

西电附中的一名学生表示，今年作文题有点出乎意料，写出新意不容易。他表示以后自己会更加重视阅读，多看优秀的文学作品，丰富自己的语言积淀。   记者 任娜

名家点评

不越轨  合规范  积累深厚才能出彩

随着2016年全国高考首日的落幕，其中最引人关注的当属今年高考作文。本报携手多位名家对今年作文题目“热辣”点评。

“提高语文素养，以便通过说话和写文章来叙事、来说理、来抒情，从而更充分地与他人交流，是每个人终其一生都要努力去做的功课。”著名文化学者商子雍直言，中学阶段，更是一定要为这门人生的必修课打好基础。立足于此来审视今年的高考作文题，贴近现实生活、针对性强，是其优长。 “在文章里，能不能避免片面性，是不是尽管在重点论述其中一个途径，却也丝毫不曾轻慢其他两个途径，考生的辩证思维能力和铺排文字水平，将会受到考验。”

陕西散文学会副会长、文艺评论家仵埂表示，中学生是一个正在提升语文素养的群体，语文素养的提升，对他们来说，是一个正在历经的进行时，但题目却是一个完成意味的总括，这是一个老师视角的题目，学生视角考量尚嫌不足。这个题目，考生可对“三条途径”一一评说，也可选取其一或其二。

“2016年高考作文，不越轨，合规范，然而唯积累深厚，训练有素，才能出彩。”对于今年的高考作文题，著名作家、陕西师范大学文学院教授朱鸿认为，此作文既有规定性，又有开放性。“虽然是一篇议论文，不过在阐述看法和理由时也允许简用自己一点读书的故事，如此便打破了文章之僵，有了趣味。把一枚小石子扔在水里，起一些涟漪，不就活了吗？”朱鸿表示。记者张黎娜 实习生许哲

老师观点

“语文素养”作为试题

首次独立出现

记者昨日采访西安市多位高三语文教师，他们表示，“语文素养”作为试题第一次独立出现在高考语文试卷中，带着清新气息，是一个很难得的回归，回归本质、注重生活、注重阅读。

人人皆有心得 人人皆有发言权

高新一中语文教师刘海华说，传统作文是代圣人言，这个作文有代语文言、代语文教学言、代学生自己言的清新气息，是一个很难得的回归。同时，也是语文学习和语文教学“拨乱反正”的一面望远镜。“高三学生经历了十二年的语文学习，对此作文题，人人皆有心得，人人皆有发言权。”

市第八十九中语文教研组组长张晓华表示，题目引导整个社会关注母语教学，学生关注语文学习本身，引导学生反思12年的语文学习，没有审题难度，学生都会觉得有话可说。但是，想要出精品也是有一定的难度，这样的作文题目，对于那些长期阅读、长期积累的孩子来说，是有一定优势的。

考题求新渐变  强调“语文素养”

陕西省西安中学语文教研组长刘九诗表示，此题命得及时，观近年社会、学校、学生对语文学习的态度，便知此题切中肯綮了。它首先强调“语文素养”的重要意义，而后指出提升其的三条途径，再要求考生比较三径，谈自己看法，其意义已经超出了作文本身。此所谓针对流弊，突出文道。仔细思之，考生自有话说，即可以三者关系论之，亦可主张其一辅用其二，还可选其两点，佐以所余；内容侧重于“方法论”，着重论说于己有效之法。“相信，经过一年苦修的高三学子，肯定可以写出其中深味。”  记者 任娜

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