物理 注重课本素材应用 命题侧重点变化大

西安交大阳光中学   贺安平  官江林   

试题整体分析：大处求稳，小处求变

2016年陕西省高考理综试卷采用了全国新课标Ⅱ卷，物理部分在题型上没有变化，但命题的侧重点以及考查顺序均有所改变：如选择题第14题，依然不是考查物理学史和方法，而考查了共点力平衡的动态分析；实验题仍然是力学探究实验和电学测量实验，更加突出对实验全过程的考查，包括电路连接、操作步骤、得出结果等等； 2个计算题为近年来变化较大的，24题为电磁感应问题，25题为力学和能量的综合题，并将侧重点放在了力学综合上；3个选做题所考查的知识点、侧重点也有所的变化，如选修3-3考查了理想气体性质，3-4考查了电磁波的特点和简谐波的特点及振动方程，3-5考查了核反应方程和动量守恒定律的应用。虽然命题的侧重点有较大的变化，但仍然突出了对主干知识的考查，要求学生真正理解物理学基本原理和基本方法，并且注重课本素材的应用。

试题突出特点：掌握“双基”，方能求胜

今年选择题计算量不大，但对学生基本知识和基础解题方法的掌握有很高的要求。第14题，考查共点力平衡的动态分析，其核心就是把握合外力为零，利用三角形法则解题；第15题考查带电粒子在点电荷的电场中运动问题，要求学生熟知点电荷电场特点并会利用功能关系比较速度大小；第17题考查含有电容器的动态电路分析，对学生电路简化能力要求很高，要求学生熟知电容器的电路特性并牢固掌握电路分析方法；而第20题，则直接利用课本课后练习题改编。由此预见，平时基础知识扎实，能准确把握题目条件的考生，答选择题部分能做到又快又准。第24题，考查电磁感应现象问题，难度不大，但是如果考生没能完整分析运动过程，没有掌握这种题型的基本分析方法，就容易产生一些致命的错误，如导体进入磁场后遗漏了摩擦力。第25题为压轴题，考查功能关系、圆周运动、平抛运动，题目的条件给的很新颖，对考生建模能力要求高，且有很好的功能关系分析和曲线运动过程分析的习惯。

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