我有一腔教育情怀 我只想为学生做好服务 ——记西安铭师堂补习学校校长王惠

“我曾经有一度上课声音都发不出来了，可是一想到学生求知的眼神和家长的渴望，作为一名教育工作者，站在三尺讲台上，我只能选择坚持，因为我的责任就是为学生、为家长、为社会服务。”说起这些年的办学经历，西安铭师堂补习学校创始人王惠这样告诉笔者。

二十余年的补习学校从业经验，几年的独自办学的创业经历，对于这位热爱教育事业，热爱学生与讲台的教育工作者来讲，是一种工作，更是一种精神上的财富。正是因为对于教育这股执着的劲儿，她将自己这所以20人优质教学班而被社会所熟知的补习学校办得有声有色。

办学初衷 只为孩子圆梦

5月份，本报联合西安铭师堂补习学校先后做了三场高考志愿填报的公益讲座。在每场讲座中，王校长都不忘与考生和家长分享自己20多年的高三英语教学经验，哪些地方容易失分？哪些知识点还可以掌握？哪些应试技巧需要谨记？……正如她所说，“虽然我的身份是补习学校的校长，但我今天站在这里，并不是希望来年这些孩子都出现在我的学校里，而只是想尽我自己的一点微薄之力，在复习的最后阶段给孩子一些建议，希望他们可以圆梦高考，进入自己理想的大学。”

圆梦，这或许就是王校长办学的初衷，她给了许多孩子第二次圆梦的机会。作为家长，她的女儿也是从这所补习学校进入了自己理想的大学。老师、校长、母亲、女儿……她身兼多种角色，却也将这多种角色“演绎”的恰到好处。

作为一名普通的带课教师，曾经有一度带病上课对于她而言，都可称得上家常便饭了；作为一名管理者，她对自己的教师队伍寄以人性化的管理，深得老师们的喜爱；作为一个孩子的母亲，她同样以老师的态度去教育自己的孩子。她的一言一行，一举一动都有着属于她个人的独特魅力。

办学过程

谨记责任为重

说起办学，王校长提到最多的一个词就是“责任”。她认为， 在补习学校的教学过程中，应该是三分教学，七分管理，而在这七分管理中，服务应该是占满七分，无服务，只是一味的抓教学，就不懂得学生的心理，不懂得家长的渴望，不懂得社会的需要。而复读教育，也不是急功近利的教学生提高分数，虽然这个行业是以分数为指向标的，但最主要的还是要教会学生做人的品格，教会他们坚强和自信。其次才是提高成绩。

考虑到民办学校的师资问题，本着对家长和学生负责的态度，该校所有教师每年全部都是通过层层筛选，最终考试竞争上岗。这对于学生而言本就是一种保障，他们可以真正享受到优质的教育资源。

定期与学生、老师、家长谈话，了解他们的需要，解决他们遇到的困难，将这些拧成一股正能量，最终落到“教育”的核心问题上，让学校每个阶段都有一大段的进步，让学生的每一堂课都有真真正正的收获，毕竟教育经不起半点虚假。

办学收获

学生、家长感恩

采访中笔者了解到，每年中高考结束后，对于铭师堂而言，都会出现这样一个盛况，那便是，家长、学生都会不约而同的来到学校，带着属于自己的录取通知单，来给老师们报喜，更重要的是感恩。当然，在补习学校九个月的生活、学习中，他们也都有着自己最深的感触。

“我已经进入我理想的大学开始学习了，可还是会经常怀念在西安铭师堂上学时的情景，数学老师下课时开着玩笑，踢着我腿让我好好学数学；怀念语文老师对我们不停的讲，不停的说，对我们总是又爱又恨；怀念英语老师天天跑到我们班抓我这样英语差的学生让我们练字练作文；怀念老师温和的说话方式，经常开导焦虑的我们；怀念老师给我的鼓励，那句‘我看好你\’真的让我很惭愧；同样怀念英语老师也是校长的王老师幽默的讲课方式，洒脱的风格。我不知道我写这些到底有多少人能看到，但是我希望有人能看完它，它是一个曾经高三的人用心写出来的，尽管文笔不好，但是我真的希望学弟学妹们能够珍惜高三的生活。”这是一名曾经在铭师堂学习过的学生为学校写的一封信中的一部分内容，在这封信里，不难看出该学生对于这所补习学校学习生活的怀念。

据了解，该校经过几年的发展，已受到越来越多学生和家长的关注，其每年的中高考成绩也都是逐年递增，因此，不少学生都慕名前来。下个月，该校也将搬到新校址，在新校区“浓墨重彩”的开启学生们新一轮的学习与生活。 刘晓庆

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