题材来源学生生活 让孩子有话可说

陕西省今年采用全国卷，语文科目的作文依然是材料作文。考试结束后，记者随机采访了几位考生和高中语文老师，让他们谈谈今年高考作文。

考生：题材来源生活，但写好不容易

中午11时30分首科语文考试结束，在西安市26中考点，在此参加考试的铁一中考生小许对记者说，其实看到作文题并不难，话题是与我们语文学习相关，感觉并不陌生，但下手开始写作确实感觉到要好好思量一下，首先要课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践三个点，选择一个侧重点进行论述，并有感而发，才能写出好作文。

在82中考点，考试结束后，一名考生对记者说，写一篇关于语文学习途径的文章，一改过去我们关注社会热点的作文习练范畴，但说的还是我们身边事，想写好拿高分确实不容易，对于三个途径每个人的理解都不一样，写出作文立意点也不会一样，但在论述中必须结合自身有理有据，文字出彩才能拿到高分，关键是审题了解出题者的用意，还要颇费思量。教师：写好作文需领会三种渠道关系

对于今年高考作文，常年指导学生语文学习和作文写作的中学老师是如何看待的呢？中午时分，记者拨通了西安市85中特级语文教师吕远先生的电话，吕老师向记者评述了今年的陕西高考作文。

吕老师说，孩子们从出生就和语言文字和语文相关，有关学习语文的途径问题，对孩子们来说并不陌生，作文的题材首先是让学生有话可说。语文的学习贯穿人的一生，可以说“上管天，下管地、中间管空气”，他关注着人们生活交流中优劣，伴随一生。

吕老师说，今年作文的题目，将语文学习的重要性提升到了国家的软实力和文化自信的高度，其导向在于呼吁社会要重视中学语文的教学和学习，注重语文听说读写的作用，其社会意义较为重大。

吕老师说，写好今年的高考作文，从文章体裁上来说，多数考生会选择议论文，作文题面的提示也在此。关键是在提升语文素养三种途径。课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践中，题目提出了上述三种途径，阐述你的看法和理由的提示，这就表示，学生在写作时，必须结合自身实际，了解到三种途径之间的关系，是相辅相成的，是辩证统一，有层次的，三者中没有优劣之分，但绝对有主次和高下之分的。

吕老师说，今年的作文依旧是“任务驱动型”作文。考生必须要明确三种渠道中的相互关系和作用，必须明确课堂语文教学一定是语文教学的主阵地、第一要务，抓住这个主题进行阐述，并将课外大量阅读、社会生活实践积极作用融入其中去写作，再结合学习语文的重要作用，发挥文采进行论述，就能写出一篇不错的作文，写作这篇作文关键要把握在中学生语文学习中，课堂语文教学与后两者间是“得法于课内，得益于课外”关系。

西安市育才中学高三语文教师、语文教研组组长黑永慧老师说，今年的高考作文，题材由原来的关注社会热点，转移到关注学生的现实生活，今年的作文题提出了大语文的概念，作文的题材还是趋向议论文。三种提升语文素养的渠道之间的关系，应该是课堂教学是“得法”，课外大量阅读是“体会”，而社会生活实践则是“悟道”，三者是不同阶段，是相辅相成的关系，从这一点结合自身学习语文的体验，校园学习，全民阅读日和汉字听写大赛等，以及日常生活中阅读写作的感悟去写、去议论，加上文字中表现出的真情实感，就能写出一篇上佳的作文。本报记者张彦刚

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