观景入心才能写好作文

西安市铁一中滨河学校语文中教一级董问博

学生在练习写景作文，首先必须心中有景，因此，需要教师在此之前组织观景活动，指导学生如何观景，让学生做到心中有景。

具体步骤如下：

第一，回顾课文中写景名篇，指导学生构思写景作文。

写景作文除了景色本身吸引人之外，语言也必须具有煽情性。一处绝美的风景，用平白的语言进行描述，让人观之也是味同嚼蜡；一般的风景，若是进行语言的雕琢，也能俘获很多读者。所以，语言构思对于写景文章有着举足轻重的作用。

第二，写景作文要做到描写有层次、有角度，科学合理，包括从远到近，由近至远，俯瞰、仰视等。只有这样，写出来的景才有层次而不显得零乱。

第三，注意语言的雕琢，运用修辞手法。

初中生最常用的修辞是比喻、拟人、排比、夸张、引用，教师要指导学生温习比喻的本体是什么、排比应该选择哪三种（及其以上）景物等。

第四，带领学生有目的地去观景，建议让学生观景时带上笔和纸，以便进行即兴创作。

第五，到达目的地后，指导学生从什么角度观景，并把提纲罗列到本子上，让学生进行一个简单的记录。

然后，让学生写出想进行比喻修辞描绘的本体和喻体是什么，或是想进行排比修辞描绘的景物是什么，或见到此景想到了什么名家诗句等等，并让学生罗列在本子上。

最后，观景结束后对罗列资料进行加工润色。教师可以借助学过的课文进行指导，让学生对所记录之景进行筛选，将最有代表性的和自己最能描述出来的景写出来。

这样进行分步骤指导，学生写景作文会更生动，让人身临其境。这种体验式作文训练，可以有效提高学生写作文的积极性和作文质量。

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