陕西开展省基础教育“十三五”教育技术研究规划课题申报

本报讯（记者袁志强）为进一步推动陕西省教育信息化创新发展，促进信息技术与教育教学深度融合，着力提高教育教学质量。经研究，4月19日，陕西省电化教育馆发布通知，决定开展陕西省基础教育“十三五”教育技术研究规划课题申报工作。

根据陕西省基础教育信息化发展的现状和面临的新形势、新问题，确定陕西省基础教育“十三五”教育技术研究的重点方向有：全省（市）基础教育信息化宏观发展研究、信息化区域推进与区域协作研究、信息技术环境下“学与教”的创新融合研究、“数字化校园”建设与学校现代化发展研究、教育技术促进教师专业化发展研究、信息技术环境下的德育研究和心理健康教育研究、创客教育、中小学机器人教育和人工智能探索实践研究、新技术和新产品应用研究等内容，具体参见《陕西省基础教育“十三五”教育技术研究规划课题指南》（附件2）。各申报单位参考确定研究方向与课题名称，也可根据实际情况设定选题，但须以教育技术研究为主要范畴。

申报对象包括全省学前教育机构、中小学校、职业技术学校、高等教育学校，以及基础教育教学管理部门均可进行单位申报，不接受个人申报。

申报条件：申报课题的负责人包括一名行政负责人和一名学术负责人，二者也可为同一人，负责人应符合行政负责人应是课题研究单位负责人或主管教育行政部门负责人，必须从事实际研究工作，并真正承担、负责和组织课题的实施。学术负责人应具有一级教师以上职称或相应的专业技术职称，同时应有作为主要研究人员完成过市级以上（含市级）课题研究任务的经历，申报时应提供相关材料复印扫描件或照片，并有义务在评审组认为必要时提供相应材料原件用于审核。学术负责人原则上同时只能申报并承担一个课题任务。正在承担省级以上（含省级）正式立项课题且未结题者，暂不能申报新的课题。除行政负责人和学术负责人外，每个课题组主要研究人员不能超过7人。

每单位申报课题数量不得超过两个。根据各市（区）“十二五”课题结题情况，本次各市（区）申报数量限额如下：西安、安康、渭南各40个，宝鸡、咸阳、汉中、延安、榆林各30个，商洛、铜川各20个，杨凌、石油普教、韩城、府谷、神木各8个。

课题申报单位从陕西教育网www.snedu.com下载《陕西省基础教育“十三五”教育技术研究规划课题申请书》（申请书分为两个部分，第一部分为excel格式，第二部分为word格式），并如实完整填写，提交纸质版（两部分分别打印后合订，签字并加盖公章）一式两份，电子版一份，不符合规范的申请书一律不予受理。

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