陕西省加快发展民族教育2020年民族九年义务教育巩固率达到95%

本报讯（记者高宇）记者昨日从省政府办公厅获悉，为提升民族教育水平，政府印发《关于加快发展民族教育的实施意见》。到2020年，民族镇教育整体发展水平及主要指标达到全省平均水平。民族镇普及学前三年教育，入园率达到97%。义务教育学校办学条件全部实现标准化，九年义务教育巩固率达到95%，全面普及高中阶段教育。高等教育入学机会不断增加。新增劳动力平均受教育年限达到全国平均水平，主要劳动年龄人口平均受教育年限明显提高。民族镇义务教育阶段教育质量显著提高。

加快普及学前教育，实施好《陕西省第二期学前教育三年行动计划（2014—2016）》，支持乡村两级公办和普惠性民办幼儿园建设，积极改善保教条件，满足适龄幼儿入园需求。规范办园行为，强化安全监管，加强保教管理；大力推进宁陕县江口镇、镇安县茅坪镇、西口镇义务教育学校标准化建设，全面改善学校基本办学条件，以提高教育质量为重点，深化课程和教学改革，开齐开足国家课程，开设具有民族特色的地方课程和学校课程。依法履行控辍保学职责，降低辍学率，保障女童入学。

继续办好西安市浐灞第一中学（西藏班），开展内地西藏班、新疆班学校和其他普通中学之间的帮扶工作，不断提高内地民族班的教育教学质量，实行一对一、一对多的全员育人导师制，帮助解决学习生活困难。深化教学改革，强化课堂教学，加强课后辅导，严格考核标准，提高教学质量。进一步完善后勤服务，办好清真食堂。全面提高陕西省内地民族班教育管理服务水平。

农村义务教育学校教师特岗计划和边远贫困地区人才支持计划教师专项计划要向民族乡镇倾斜。完善教师培训机制，落实每五年一周期的培训。各级培训向民族乡镇教师和内地民族班教师倾斜。重点加强民族乡镇幼儿园、中小学和内地民族班校长、骨干教师、班主任（辅导员）思想政治和业务能力培训。

努力改善教师福利待遇，把绩效工资分配向民族乡镇中小学、教学点教师倾斜，向内地民族班教师倾斜，实施好集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，建立健全校长、教师交流轮岗和城镇教师支援农村教育等制度，对扎根农村、长期从事内地民族班教育管理并作出突出贡献的教师，要按照国家有关规定给予表彰。“十三五”期间完成民族乡镇教师周转宿舍建设。

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