外教必须持有《外国专家证》方可上岗

因为担心孩子学的是哑巴英语，很多家长热衷于给孩子选择外教班。外教相比于中教有什么优势，适合多大孩子开始，以及如何考察一个培训班的外教资质？

近日，华商报记者走访了几家英语培训机构了解到，在孩子学习英语时，最好中教和外教相结合，英语学习效果才能发挥最大化。

外教强化“听说”训练

中教和外教应相辅相成

西安市雁塔区吉的堡少儿英语培训中心外事部主管许亚珲表示，在学习英语时，外教主要起到的作用是“听、说”训练和文化交流。通过引入外教，刺激学生的“听、说”能力，达到活学活用的目的，提升学生英语学习的兴趣。一般外教经过系统的培训后能够有效地掌握和运用各种教学方法。通过“情景教学法”“交互式教学法”、“肢体反应教学法”等先进的教学法，对学生精心引导，有些外教还会主动给学生准备相应的实物教具、用以鼓励学生的小礼品等，深受家长的肯定和学生的喜爱。

对于3-6岁的小朋友来讲，正是学习语言的黄金期，同时也是性格塑造、兴趣培养和学习习惯养成的黄金期，所以在这个阶段建议孩子在学习英语时采用中外教配合的方式，帮助孩子全方位提升。英孚教育西安青少儿学校经开校区校长Sophia强调，孩子到了7岁以后可以采用全外教的学习方式，全方位发展孩子语言的运用能力、沟通、社交能力、全球化视野、解决问题的能力等，具有国际化视野的孩子不管是应对国内考试还是国际比赛都会有明显的优势。因为外教在教授英语时，在很大程度上需要激发学员的兴趣以及主动性，而学员学习的过程中会模仿外教的发音以及语音语调，加上学员被外教生动的教学模式、幽默的性格，丰富的面部表情以及肢体动作所吸引，会由自发式学习替代被动式填鸭，学习效果也能最大化体现。

有一定英语基础的学生

外教能帮其最大化激发口语学习

“家长在给孩子选择英语机构时，最好选择既有中教又有外教的机构。因为对于幼儿园阶段的学生，家长普遍还是希望以保教为主，所以中教可以很好地与家长及时沟通和照顾孩子；辅以外教，让孩子产生英语学习的兴趣，能够张嘴说英语，为以后告别‘哑巴\’英语，使用英语打下良好的基础。”许亚珲说，对于高年龄段的学生（小学—初中）来说，仍应当以中教为主，外教为辅。中教多为科班出身，语法功底强，可以有效地帮助孩子在“读、写”上打下坚实的基础，辅以外教，在“听、说”方面做到活学活用。所以中教、外教相辅相成才能对学生的英语学习做到“听、说、读、写”的全面发展。

EME国际教育董事长贺敏认为，一般外教课适合于有一定英语学习基础和词汇量的孩子，如果句型量达到2000词汇，这时候学习外教课，可以在短期内提高学生的口语运用能力，对于英语初学者以及词汇量认知能力较差的学生来说，外教课可能很难提高学生的综合训练能力。因为真正的英语学习需要掌握自然拼读法、音标、字母、短语、固定搭配、语法结构、句型结构以及听说读写用，这才是学习英语的关键和最终的目标。当学生的英语积累达到一定程度时，外教课就会最大化激发学生在短时间内突破英语的口语灵活运用关。

既然外教在英语学习环节中这么重要，那如何考察一个培训机构的外教资质？据许亚珲介绍，一般一家正规的英语培训机构，首先需要在教育局办理《办学许可证》，没有“办学许可证”的学校可视为非法办学，涉嫌诈骗；其次，需要有国家外专局颁发的《聘外资格证》，有了这个证书才表示这个机构可以聘请“外国人”任教；其三，外教须持有国家外专局颁发的《外国专家证》方可上岗。

根据国家外专局的要求，申请来华任教的外教必须是学士以上学位且相关教学专业；非相关教学专业的同时需要有《教授英语为外语资格证书》即TESOL或TEFL或CELTA等，和两年以上相关教学经验。所以当外教持有《外国专家证》时，则表明该外教是符合聘请资质的外教。“除此之外，在资质上有些英语机构还要求外教老师参加由英国剑桥大学颁发全球认证的Teaching Knowledge TestCertificate（TKT证书），外教老师双证上岗可以给学生提供更加专业的英语教学，也给家长提供了更加放心的保障。”英孚教育西安青少儿学校经开校区校长Sophia补充说。华商报记者 陈红 

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