用30分钟时间设计一款老师和家长用的APP,要求不仅要构思出APP在手机页面的LOGO,还要设计出该APP老师版本、家长版本和学生版本的三种不同页面,同时还需要设计者在大家面前讲述这款APP的设计理念和市场预测……
请注意,这不是大学课堂,而是陕师附英中高一年级的一节普通商务课。这堂原汁原味的“英式课堂”完全颠覆了不少旁听家长的传统观念:“原来牛娃是这样炼成的!”
英式课堂:
不在乎答案 重要的是寻求答案的过程
“APP is very popular!Let's de-sign an APP for your school!”没想到一上课,教学校长Carl 就给大家出了一个难题。翟艺博虽然提前获知Carl 今天上课会放个重磅炸弹,却没想到难度如此之大。这个文静腼腆的女孩拿起Carl 发的一盒彩色铅笔,在Carl 已经准备好的作业空白纸上开始构思她心目中的APP。看到翟艺博微蹙眉头,Carl 微笑了一下,递给她一张有各种APP LOGO的纸,告诉她“这些LOGO可以参考,你可以把自己喜欢的LOGO剪下来,贴在自己的纸上。”
在英国中学有十几年教学经验的Carl一直坚信英国的教学理念:重评价不做评分。他会给每一位上课的学生给出建议,“帮助学生如何更好地去思考,并给学生提供帮助和适当的工具,而不是鼓励他们快速找出KEY。”Carl一直觉得:“从来没有唯一的答案,重要的是寻求答案的过程。如果学生掌握了正确的方法,那么生活中很多问题就会迎刃而解。”比如这堂商务课堂,在设计学生页面,家长页面和学校页面等环节,对于高中生是有难度的,“但是他们只要言之有理,我会鼓励把他们的理论应用于实践并应用,那么他们就是成功的!”
事实上,在陕附英中高三学生中已经有那么一批有想法的孩子成功“将理论应用于实践”了。他们设计的“IN 英国”微信公众号已经开始运营,这个公众号大到可以找到英国留学的最新资讯,小到每所大学的租车、看病信息都详细给出攻略,目前粉丝量已经上万。
看校感受:
英语突出、自主性强的学生
更适合国际班
被英国布里斯托大学会计与金融专业录取的任鹳羽同学,当年填报中考志愿的时候,本来毫无悬念被一所重点中学录取的她,主动选择了陕师附英中国际部A-level课程。记者了解到,国际高中课程的门槛并不低,且都要经过英语加试。以陕师附英中为例,每年中考600分以上(不含英语加试成绩)的学霸选择上该校国际班的人数都在不断增加。记者了解到,西安目前开设国际课程班的高中有10家左右,提供了不同层次的课程选择。
什么样的学生适合国际课程?陕师附英中校长张蓓分析说,第一,要有明确的方向,对留学要有系统的规划。国际课程给予学生的是一种国际化的学习方式和文化体验,帮助孩子提前衔接国外大学的学习。同时专业和学校的选择更需要系统化的规划。第二,国际课程是全英文教学,学生的英语水平很重要;第三,学生的自主性很重要。每年都会有很多学生和家长反映各种不适应。比如一进国际班发现没有那种“给”的练习了,孩子和家长都不知道该怎么学。除此之外,还需要一定的家庭经济实力。
选班建议:
选好项目 就选择了未来的出国方向
“中国学生留学基本是三种模式:普通高中+中介出国,读国际班和出去读高中。”张蓓分析了目前家长为孩子选择出国留学的现状,但是她诚恳给出建议,“家长一定要根据学生实际情况,制定未来专业选择方向;不同国际班开设了不同的项目,选择国际班先要选项目 ,选择项目就选择了未来的出国方向!”
据悉,目前西安各中学开设的国际班项目如下:
■A-Level课程 是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,面对160个国家和地区,无需在中国会考和国际标准化考试中游走,是认可度最高的国际课程体系。
开设学校:陕师附英中(全建制的IGCSE+A-LEVEL)
适合群体:适合中考成绩优秀或者有些偏科的学生,中考分数值最低也要580分的初三毕业生和高一在读学生。
■IB课程 是课程体系最全面的国际高中证书课程,将学科学习和社会实践相结合,对学生的综合素质要求很高,目前多开在招收国际学生的国际学校,通常以对方学校的课程设置为授课标准,申请的学校会有限制。
适合群体:IB课程偏重精英教育,申请的大学也较好,对学生的逻辑思维能力要求较高,并不适合每一个学生就读。
■AP课程 在美国被称为“大学先修课程”。主要是面向高中阶段学有余力的学生开设的大学课程,旨在证明学生突出的学术能力,并能在进入大学后抵免相应的学分。AP课程同时也受到美国、澳洲、加拿大和英国顶尖大学的认可。中国高中课程+AP通常学生都需要学习中国高中课程,用高中课程的内容做过度,数理化的知识点会有比较的衔接,但学生的答题方式和学习方法纯中式的,进入到AP核心课程时需要有较强的自我思维能力和英语能力。
开设学校:陕师附英中 高新一中国际班、西电附中等学校。
适合群体:适合学有余力、成绩优秀的学生选读。华商报记者 杜娟 文/图
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