学校特色西安市第十中学“五字”教学模式和“阳光拍档”助力学生成长

2015年西安市第十中学高考成绩再次获得莲湖区一等奖，一、二本上线率在2014年增长17%的基础上，再次提升23%。教学质量能在短时间内有巨大的提升，除了注重精细严格的管理，更在于不断创新教学方法以及坚持不放弃任何一个学生的理念。

十中积极学习课改名校的经验，立足校情，推出了适合自己学校的“自、合、精、练、测”五字教学模式，具体为五个教学环节：即自主预习、合作探究、精讲点拨、练习巩固、测验反馈。这五个环节中都是以学生为本，注重激发学生的学习热情、调动学习积极性，同时学校各班组建“阳光拍档”，利用学生之间的密切关系，让不同层次的学生在老师的指导下，一对一结成同伴，互相帮助、互相学习、有效合作，是小组建设中不可或缺的一部分。巧妙安排同桌，创造互帮合作的条件。在排座位的时候，坚持优、差生搭配，让学习基础薄弱的学生与优秀学生成为同桌，让他们结为阳光拍档；及时评价，充分调动“师徒”积极性。为了确保阳光拍档活动长期有效地坚持下去，同时通过评价有效地激发学生参与互帮互助、合作学习的积极性和主动性。

西安市第十中学校长王周敏说，实践证明，“阳光拍档”活动是一项利于学生全面成长、利于教师教学活动延伸的行之有效的举措：生生互学、互助，利于形成团结向上的班风；兵教兵，优秀学生带动薄弱学生，利于不同层次学生对知识的掌握和理解；“小老师”检查作业、背诵等，让老师腾出更多的时间和精力去更好地关注学生优缺点、性格、习惯差异，以便人尽其才，物尽其用；互相交流启发，利于学生突破思维的障碍点，利于学生个性特长的发挥，教学重点、难点突破自然流畅，更能发挥学生的主体作用。

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