分类考试招生为高校和考生都拓宽了道路考生能上想上的学校 高校能招到想招的学生

去年推出的分类考试招生“新政”对高校和学生都会有哪些影响呢？业内人士普遍认为，“新政”必将促进“考生能上想上的学校，高校能招到想招的学生”的愿望得以实现，过去高校生源“断头路”变成“直通车”，学子也将拥有更多升学机会。

高中生中职中技学生 有了更多选择

陕西省旅游学校校长张君升说，在实施分类招生以前，很多中专毕业生想要获得大专或者更高的文凭，对于一些文化课不是非常好的学生来说，难度非常大。那个时候，考上大专的中专生多数是学校的尖子生，上升空间多数是通过成考和网络教育获得的，而成考难度又相当大，网络教育很少有全日制，真正过关或者学习，对于中专生来说，难度不小。

西安医学高等专科学校常务董事李林说，陕西从去年开始实施高职分类考试招生改革，陕西省内所有普通高等职业教育院校将全部实施分类考试招生。招生形式分为国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生、综合评价招生、技能拔尖人才免试招生、“三校生”单独组织的普通高等职业教育省级统考及录取等四种。2016年，不少高校在专业设置、招生考核办法等诸多方面都做了优化，高中生中职中技学生不但上大学更容易了，也更加容易选择适合自己的优质专业。

高职招生“断头路”变“直通车”

高职分类考试招生后，原来中专、中职、中技的生源都将成为高职院校未来的生源。不少业内人士都认为，对于实施高职教育的高校来说，生源的“断头路”被打通了。

针对中职学校招生困难、各校间专业设置趋同等问题，2014年12月，陕西省有关部门表示，计划用两年时间，通过撤并、联合办学等方式，逐步将陕西省中等职业学校数量从现在的567所调减到300所左右（其中技工院校调整到140所左右）。2016年2月23日至24日，陕西省教育工作会在西安召开，其中提出，做精做强中职教育，将全省中职学校整合到300所左右；加强示范学校建设，建成几所国内一流高职。2016年作为“十三五”开局之年，这些利好消息将深刻影响未来高职教育的变化。

“分类招生、综合评价入学等措施为高校和考生都拓宽了一条渠道。”西安培华学院理事长姜波说，过去只单独招收参加普通高考的学生的高职教育，现在可以有多种招生方式，生源的“断头路”被打通，生源渠道进一步拓宽。利于学生成长，也利于高校发展。但是，这也对高校在专业设置、教学、科研诸多方面提出了更高要求。

业内人士分析，按照原有部署，整合后的陕西300所中职院校的毕业生，也将有望成为高职教育高校的生源，高职招生“断头路”将变成“直通车”。在近年来陕西高考人数减少的情况下，是一个利好消息。

将倒逼高职教育人才 培养模式转变

分类招生实施后，高校自主权大了，学生选择的空间也更大了，这也对高校的教育教学提出了更高的要求，招生改革也倒逼高职教育转型。高校能提供怎样的优质教育资源和服务？过去对人才“批量生产”的模式可能行不通了。

西安汽车科技职业学院招办主任赵军说，“新政”也倒逼高职教育向应用技术型转型。教学模式、人才培养模式、师资结构的优化都将是新的课题，也将直接影响到高校高职教育人才培养模式的转变。

西安欧亚学院招办副主任魏三吉表示，以欧亚为例，去年分类招生入学的学生，都集中在高职学院，基本上都实行“2+1”的模式，校企合作，企业参与招生面试和教学，有人担心的这部分学生文化课“短板”现象并没显现出来，反而课堂效果更好。这就要求高校根据学生的特点做出调整，而不是像过去那样一味沿用书本的知识去教学。

2月24日结束的陕西省教育工作会议提出，根据区域产业布局和主体功能区定位，打造一批定位精准、特色鲜明的院校和品牌专业。探索校企联合招生培养的一体化育人机制，支持企业技术人员参与教学，拓展“订单式培养”、“现代学徒制”试点范围。记者发现，在高职育人模式和转型上，先行者还需不断优化，后行者在这种生源结构的“倒逼”下，将不得不奋力寻找出路。华商报记者 彭宏 

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