一切为了山里的孩子 ——记全国优秀教师、全国师德标兵、耀州区小丘镇白瓜小学校长王卫民

本报记者 刘西艳 通讯员 肖胜利

39年的默默坚守，39年的倾注心血，39年的无怨无悔，抒写着一个普普通通的乡村教师对教育事业的无限忠诚，他用爱心铸成了不老的师魂……

王卫民就是这样一位让人肃然起敬的乡村教师。1978年7月，毕业于蒲城师范的王卫民，被组织分配到耀州区小丘镇小丘中学任教，1997年9月他被组织任命为小丘镇白瓜小学（原白瓜乡中心小学）校长，在区直学校干了20年没能进城却来到了山沟沟里的小学当上了孩子王，当时的王卫民忧心忡忡，思想的天平上一边是妻儿老小，一边是山区教育，该何去何从，思想斗争在脑海中反复抉择，久久不能平静。生在农村、长在农村的王卫民深知山里学校条件艰苦，这里的孩子想学有所成，走出大山实属不易，面对感恩与责任，他毅然决然地走进了这所山区小学。白瓜小学位于后塬山区的小丘镇前咀村，辐射10个行政村，是耀州区第一所农村寄宿制学校。这里的群众观念意识淡薄，根本不重视孩子读书，学生辍学率很高，刚刚上任的王卫民，清楚地明白自己面对的严峻考验。

教师的事永远装在他心中

教师是学校工作的第一资源，王卫民深深明白这一点。初到白瓜小学，这里的办公条件、教学环境都很差，加之交通不便，分配来的教师大都是有走心无守心，王卫民在想，如何能留住这些教师。为此，他特意组织了一次家访，让全体老师徒步走遍学校所辐射到的每个村组。家访中，家长们那无助的目光，与学生那渴求知识的眼神，无不触动着每一位教师的心。随后，他耐心地对老师们说：“如果我们都不愿意待在山里，那山里的孩子谁来教？”

把困难留给自己，把方便带给教师。为了让教师们安下心来工作，王卫民总是想方设法地给予他们最大程度的帮助。学校有8名教师家住县城，老师们每周都要往返在31公里的公路和4公里不通车的盘山路上。为了不再让他们烦心，王卫民固定了一辆出租车，每周五放学把他们送回县城，周日再接回学校，虽说1年下来要花10000多元钱，但却稳定了教师们的心，使他们把全部精力都用在了教育教学中；近年一些外地的大学生被录聘到白瓜小学任教，王卫民就组织为他们过生日。志愿者刘星生日那天，王卫民买好蛋糕，组织全校老师为他过了工作以来的第一个生日；课余时间王卫民会安排学生为连续上课的老师送去茶水；当老师有心事时，王卫民就会主动上前为其排忧解难；当老师有事请假时，他就主动承担其所带课程；从2008年起，为了能让家住西安的几位老师安心过好周末，王卫民就安排把他们所带的课调到周四前上，7年来还坚持送他们坐上周五早上回西安的班车。2012年放寒假，夜里下起了大雪，想到早上要回家的老师，望着地上厚厚的积雪，王卫民就给车带上防滑链，把车开到校门口等着他们，直到把他们安全地送上了去西安的班车。

随着白瓜小学教学设施的不断改善，如今家在外地的17名教师都住进了一室一厅一厨一卫的教师周转房里，用上了自来水，换上了新办公桌椅和席梦思床，教师们感受到了家一般的舒适与温暖。

学校里他的身影无处不在

校长是一校之魂。王卫民深知自己在白瓜小学的影响力，只有自己行为示范，以身作则，才能去要求教师和学生。在学校管理中，小到一二年级学生感冒、发烧、尿床，大到学生行为习惯的养成、综合素质的培养……王卫民都要亲自过问，做好督促检查。白瓜小学是耀州区最早的一所山区寄宿制学校，在这里，孩子们的吃喝拉撒睡来不得半点马虎。刚入学的一年级学生上课乱跑、晚上尿床、随地大小便、丢这丢那，一些孩子甚至晚上想妈妈嚷着要回家。2005年9月，晚上12点了，刚入学的一年级学生张恒在宿舍号啕大哭，王卫民到宿舍巡查，他仍大哭不止，生活老师怎么也哄不下。王卫民就把孩子抱在怀中安抚说：“娃娃不哭，听老师话，刚才给你妈妈打电话了，她马上下来领你回家。”小张恒停止了哭泣，然后王卫民就给他擦擦泪，问他愿不愿意听故事，孩子哽咽地点点头。王卫民就讲起了大白兔留小兔看家的故事，讲完后问他：小兔勇不勇敢？孩子点了点头。王卫民把孩子抱出去小便的时候说：“妈妈走在山路上，身边就是十几丈的深沟，天这么黑，妈妈走来多危险呀！”小张恒沉默了一会儿说：“那你赶紧给妈妈说，别来了，明天来。”那晚，王卫民就陪孩子一起睡在了宿舍里。2009年12月，一场大雪封了山路，大部分学生来校时没带棉鞋。期末考试那天，王卫民巡查考场时发现坐在前排的一个小男孩瑟瑟颤抖。他一看，孩子的单布鞋湿漉漉的还是光脚，当时孩子正在答卷，他蹲下身子脱掉孩子湿漉漉的鞋，用手将孩子的双脚捂了起来。

寄宿制学校管理，需要的是耐心与落实。王卫民首先从抓好学生养成教育入手，由班主任、生活教师、任课教师分工指导全体学生开展“大手拉小手”活动，大同学教小同学洗脸、叠被子、整理床铺、打饭。每次往返教学区和生活区、吃饭或外出等，总有一名大同学牵着一名小同学的手。养成教育使孩子们形成了独立的生活习惯，同时也增强了同学之间互帮互助的友情。其次是抓好“两员四化一活动”的寄宿制管理模式。“两员”，即：生活陪护员、成长指导员；“四化”即：宿舍内部干净化、床铺整洁化、语言文明化、洗漱用品统一化；“一活动”指，人人讲故事陶冶情操活动。第三是在校少队部成立废品回收站，废品变卖收入由少队部和班级按3:7分成，作为少队部经费和班费，少队部用这些收入办起了亲情聊天室，全校51名留守儿童每月可以同父母进行网上视频或电话聊天。把学生按班级分片就餐，每周开展文明就餐“光盘行动”评定，杜绝了浪费，培养了学生的文明习惯。

为了这些山里的孩子，王卫民却留下了深深自责。身为校长的他一味心思地在忙学校工作，儿子小时候生病，他一拖再拖，耽误了最佳治疗时间，使孩子落下了智力残疾后遗症。每次回到家里，妻子总是埋怨说：“你把学校当成家，心在学生身上这我理解。家里活再重、再苦、再累我都能承受，可你不能把娃的病都给耽搁了！”2007年的一天，王卫民收到一封女儿写给他的信。“敬爱的爸爸，如果人生能够真的像一场戏那该多好啊！那我和弟弟就能与山区孩子的互换一下角色，我们就能得到您的关怀，天天都能见到您。当年如果您可以抽时间带弟弟去看病……”看完女儿的信，王卫民泣不成声，内心深处只有愧疚和自责……

大山里的孩子装在他心中

山里孩童在充满爱心的环境里成长，那健全的人格，活泼可爱的身影，使这里充满了无限的朝气，呈现出勃勃生机。这里孩子有着像城里孩子一样的校园文化生活，那有模有样的校园集体舞，丰富多彩的学校课余文化生活，现已成为了大山深处的一道亮丽风景线。

为了大山里的孩子，王卫民39年扎根山区教育，他用实干成就了梦想，用双手托起了这里明天的希望。39年来，王卫民先后获得了全国优秀教师、全国特色教育先进个人、全国师德标兵、陕西省优秀教师、陕西省师德标兵、感动陕西教育人物、陕西好人、铜川市劳动模范等殊荣。白瓜小学也先后荣获了铜川市“文明校园”、铜川市“教育财务先进单位”、铜川市“后勤管理示范学校”、铜川市“交通安全先进单位”，耀州区“抓、创、比、做先进单位”、耀州区教体局年度目标责任考核“先进单位”等52项荣誉。教师中，先后有49人次获得市区级教学能手、学科带头人、先进教师等称号。学生中，有12名先后获得了“小学英语竞赛国家级一等奖、市级作文大赛一二等奖、耀州区科学实验操作大赛二等奖、区十佳少年”等奖项。2011年至2013年白瓜小学连续3年荣获耀州区委、区政府教学质量奖。

今天的白瓜小学教学设施齐全，逐步向现代化迈进。学校管理规范，正在向科学化、精细化方向发展，教育教学质量日趋攀升，素质教育水平不断提升。已临近退休的校长王卫民，用自己的忠诚与爱心换来了大山深处孩子们一片蓝蓝的天。耀州中学协办

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