发展中的河庄坪镇中心小学

宝塔区河庄坪镇中心小学创建于1949年，是一所具有光荣传统和优良校风、学风的学校。63年的发展历程，几代人的努力拼搏，磨练和塑造了河庄坪中心小学不畏艰难、开拓进取、自强不息的坚韧品格和学校良好的办学声誉。近年来，该校紧紧围绕“用延安精神办学育人、为学生幸福人生奠基”的办学理念，坚持“育人环境一流、教学设施一流、领导班子一流、师资队伍一流、校园文化一流、教育质量一流”的办学方向，狠抓常规教学管理和教育教学工作，深入开展以“两亮两项”和“两节一会”为主要载体的素质教育工作，通过狠抓各项工作落实，学校教育教学成绩稳步攀升，素质教育效果初步显现，德育成效凸显，办学特色逐步形成。

狠抓师资培训，打造教师专业发展平台

教师是学校教学工作的主体，也是学校办学成功与否的关键，为了进一步加强教师培训工作，提高教师教育教学水平，该校坚持以“教师职业道德、教育教学理论、教育科学研究、现代教育教学技术、教育政策法规、德育理论、教育教学管理”等七个方面内容为研修主体，以校本教研、个人研修为主要形式，通过立足教学、服务教学的研修和学习，着力提高全体教师的教育教学实践能力。将集体学习、个人自学相结合，通过评教赛讲活动、“青蓝工程”和教师“十个一”活动对教师进行校本培训，有效提升教师教学能力。同时，抓住校际结对子活动的机遇，让教师走出去参加校外互研活动，2011年分两批赴西安外国语学校进行教学互研和参观交流活动，加强了校际交流，开阔了教师视野，为学校办学指明了方向。

强化教学管理，努力提高办学质量

教学质量是学校赖以生存的生命线，为了全面提高学校教育教学质量，营造科学、规范、有效的教育管理体系。河庄坪镇中心小学研究制定了《教师量化考核细则》、《教师考勤办法》、《教学质量奖惩办法》、《校级领导考核办法》、《六年级教学质量奖惩办法》等管理制度，通过规范相关制度，使学校管理工作有章可循。学校每一名校级领导从教学、学习、卫生、纪律等各方面全方位进行包段、包班划分，落实包班责任，将包班情况纳入年终领导考核范围，并根据岗位目标责任落实情况对领导进行考核。

对教学过程的及时评价是落实好教学任务的关键。每学期，学校教务处每月定期开展1—2次教案作业检查和检查情况反馈，通过增加检查、反馈频率和建立检查反馈机制，及时弥补教师在教学过程中的漏洞和问题，对教学工作起到了积极的督促和推动作用。为了更好地掌握教师上课情况，学校教务处不定时进课堂听课，通过“以查促教、以查促改”，有效提高了教师履职的自觉性，夯实了课堂教学。为改善学校办学环境，提升办学品位，2010年，总后勤部援建该校新教学楼一栋，施工一年来，学校师生克服办公条件差、校舍严重不足等困难，以只争朝夕的奋斗拼搏精神努力提高教学成绩。在全校师生的共同努力下，在2011年小升初同类学校考试中，河庄坪镇中心小学名列同类学校第一，为河庄坪教育事业的发展添上了浓墨重彩的一笔。

坚持素质教育，突出学校办学特色

学校积极落实“德育为先、全面发展”的素质教育方针，在狠抓常规教学和德育工作的同时更加注重培养学生兴趣、特长，在全体学生中大力开展“一校两亮、一人两项”和“两节一会”活动，力争使学生在德、智、体、美、劳等各个方面都能得到均衡发展。根据宝塔区教育局关于推进“一校两亮，一人两项”建设的指导意见，学校以开发校本课程为突破口，以素质教育和特色办学为抓手，结合办学实际和学生兴趣、特长制订了“一校两亮、一人两项”实施方案，确定了以开展小眼睛，大世界；红色经典在校园为主题的特色展示和开展每天写一方字、每周学唱一首歌、每周背一首诗的“三个一”活动，要求每名学生掌握1—2项特长，如陕北剪纸技艺、绘画、粘贴画、唱陕北民歌、小小讲解员、武术操、安塞腰鼓等。在课程安排上，每周三下午为绘画、唱歌、剪纸、红色延安为主的特色教育时间，每周安排一次武术操、安塞腰鼓、校鼓号队、竖笛为主的“两项”训练，通过精心组织训练，使“两项”活动取得了明显成效。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。教育是一个永恒的话题，机遇昭示希望，团结孕育未来。河庄坪镇中心小学在发展中追求卓越，以科研为先导、以更新教育观念为前提、以优化课堂教学为核心、以逐步健全评价制度为运行机制、以建设高素质的教师队伍为关键、以提高学生素质为根本目的、以巩固‘两基\’成果，普及实验教学，全面提高教育质量为宗旨，用最优质的服务播种新的希望，铸造教育事业新的辉煌。

吴玮冯学东

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