新城区 像太阳发光发热的“马妈” 出镜人物：西安市第八十九中学 马玉珺

“赓续百年初心，担当育人使命。”总有一些老师令人感动，总有一些故事传递着温暖，他们是让学生心中有火，眼里有光的人，也是学生、家长心目中的最美老师！近日，华商报记者走访了西安市各区县多位优秀教师代表，推出“致敬最美教师”系列报道，用笔墨致敬最美年华！

“站在讲台上是我最快乐的时候”

在西安市第八十九中学，活跃着一位业务精湛、和蔼可亲、正能量爆棚的好老师，她就是高一二班班主任兼高中学部主任马玉珺老师。马老师从教26年，有25年都在担任班主任，从最初的“珺珺”到“大马姐”再到“马妈”，一届届学生用不同的昵称诠释着对她的爱。

她用真情书信赢得了学生的心

马玉珺是陕西省语文学科带头人、教学能手，陕西省德育先进个人，西安市首届“最美教师”，西安市师德先进个人，西安市“名师+”研修共同体主持人，所带班级多次评为西安市先进班集体。

在学生眼里，马老师就像妈妈一样，始终把维护学生的自尊心、自信心放在首位，以尊重赢信任，以信任促改进。

3年前的9月10日，开学一周了，马玉珺突然接到学校通知，要接高三年级一个新班。

为了快速有效地与学生沟通并走进学生的心里，马玉珺用上了语文老师特有的一个本领：写信。有时是写给某个学生的，有时则是公开信。

特别是那年除夕晚上的公开信，她用喜庆的信纸，回忆了与学生的相识，道出了高三一年的艰辛，表达了与同学们携手奋进的决心。她希望新的一年，孩子们给自己许三个愿：许自己坚定勇敢地前行，许自己直面今天的勇气，许自己走向明天的执着。这封信在学生中引起了很大的震动。马玉珺说，用信件交流，可以更深地走进孩子们的心灵，孩子们也愿意敞开心扉将他们的心事告诉老师。

同事：她是我心目中的女超人

性格开朗的马玉珺常常把自己融入到班集体中：她穿着班服和学生一起走向舞台唱大合唱，她做拉拉队长带领全班给运动员加油，她深入家庭解决母子矛盾，她给每一个年满18岁的孩子过生日，她给每一个走上高考考场的学生送上吉祥物，附带一个大大的拥抱……她的热情乐观感染了所有学生和同事。

“马老师是我心目中的女超人，就像一个太阳发热发光。在带班这方面，我特别佩服她，她刚柔并济，有原则和底线，这是学生不能触碰的，所以学生对她是有敬畏的。而在无关原则的方面，马老师对待学生却很温柔，因此学生又跟她走得很近，这是值得我们学习的地方。”她的徒弟李颖轩老师发自内心地说。

多年担任优秀班主任，马老师积累了不少经验。她认为，第一要了解学生，通过跟学生聊天、跟家长交流了解学生，还要给方法不得当的家长做指导；第二，方法要得当，一人一策，根据性格制定不同策略；第三是关注学生职业生涯的规划。

学生：老师，您是我坚持下去的力量

无论在课堂上，还是在课外，马老师都奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更偏爱后进生，给他们各种品尝成功与欢乐的机会。

2017年，班里有一名女生大声“抱怨”：语文怎么比物理都难啊！原来这名学生从小不喜欢学语文，而且阅读能力很差。于是，每周五放学后，马玉珺都会把她留下，陪她学两个小时的语文，一直坚持了两年。后来这名学生考上大学，她感激地对马老师说：“您让我知道，教师这份职业是需要爱的。而对我来说，这段时光是每周的期冀，甚至可以说是那两年每一个难熬的日子里坚持下去的力量。”

每年教师节，马老师都能收到各地学生问候的短信和微信，而家长们也是对她信赖有加。马老师说：“我真的爱当班主任，站在讲台上是我最快乐的时候，做老师真的很幸福。”

在平凡的教育教学生活中，马老师用激情的语言激励每一位同学，用热情的行动去感染身边的每一个人。华商报记者 耿艳红

莲湖区

德才兼备 动脑又动手专心教好汽修课

出镜人物：西安实验职业中等专业学校 王淑萍

“看着学生成长，我感到很幸福”

王淑萍现任西安实验职业中等专业学校汽修专业组组长兼专业课教师、西安市“中等职业教育汽修专业技能大师工作室”领衔人。自2008年从教以来，她一直在职业教育一线潜心育人，努力践行“四有”好老师标准，德才兼备，倾心打造中职汽修专业建设品牌。

常年带领学生在一线实操集训

中职教育由于专业设置与教学要求的特殊性，尤其是汽车运用与维修等专业的具体实操要求，需要切实重点培养学生动手能力以提高技能水平。同时，伴随着汽车产业的快速发展，产品更新换代更快，目前的汽车维修早已成为多学科、多领域的交叉产物，出现各种复杂的新情况与新问题，无疑对从事汽修教学的教师提出了更高的专业要求。

王淑萍说：“带学生参加技能大赛才是见真招，必须严格按照规范流程进行操作，加班加点训练甚至忙得没时间吃饭是常有的事。”王淑萍连续6年指导学生参加技能大赛，每天工作时间都在12小时以上；备课中为了得到一手的技术资料不知熬了多少次夜；为了教学过程与生产过程相融合，冒酷暑严寒，亲自跑4S店、修理厂调研和观摩，了解客户需求。

坚持做学生成长的引路人

在生活与学习中，王淑萍更是给予学生如母亲般无微不至的关爱。每次带学生外出参加比赛、集训或走访企业、院校时，王淑萍总是以确保学生安全为第一要务，无论时间多晚、天气多恶劣，她总要亲自接送学生，学生离校到家后也与家长第一时间取得联系。“看着学生成长，我感到很幸福。”王淑萍说，“如果真要总结什么，那就是我坚持做学生成长的引路人吧。”

王淑萍不断创新课堂教学模式，用新理念引领专业教学，勇于打破教学常规，针对部分学生基础差、底子薄的现状,大胆打破传统教学常规，率先进行了分组分层次教学改革，推行项目教学，实施专业教师单项负责制，学生项目逐项过关制，激发了学生的学习积极性。

不断提升 由“双师型”向“专家型”迈进

在工作中，王淑萍喜欢学习借鉴、认真钻研，提升专业素养，由“双师型”教师向“专家型”教师迈进。

王淑萍连续多年承担市中职技能大赛汽修赛项筹备工作，2018年西安市事业单位招教考试被聘为面试考官，2019年1月，被授予“中职汽修专业技能大师工作室”领衔人。

国家级奖项方面，2017、2018、2019连续三年全国职业院校汽车营销赛项指导学生分获团体三等奖、二等奖。省级奖项方面，2014年陕西省职业院校二级维护赛项团体一等奖；2016、2017、2018、2019年陕西省职业院校汽车营销赛项团体一等奖，均被评为优秀指导教师。

王淑萍带领西安实验职专汽修团队取得一个又一个成绩。西安实验职专汽修团队在全国职业院校技能大赛汽修专业比赛中获得二等奖2个、三等奖6个、省级技能大赛一等奖25个，成绩稳居西北地区同类学校中前列，成为西安市中等职业教育汽修专业的一面旗帜。华商报记者 黄涛

高陵区

用心做教育 用爱育鲜花

出镜人物：西安市高陵区高家小学 高军英

“我不具备金钱的富有，但我是精神上的富翁”

“我选择教师这一职业，也就选择了平凡。我想做一个平凡的营养师，帮孩子们蓄积力量；我想做一个平凡的导向员，为孩子们飞越导航；我是一名平凡的教师，虽然没有亮丽的语言和惊天动地的故事，但在平淡中坚守、在点点滴滴中无声地付出是我一生的承诺。”二十年来，西安市高陵区高家小学的教师高军英一直践行着自己的承诺，她用辛勤的汗水引领学生在数学王国里探求奥秘，她用青春灌溉着花园里的花朵，只希望花开得更美、更灿。

“愿做永远的园丁，只希望你长得好”

身为班主任的高军英老师坚信，“虽然学生不好管理，但只要有一颗爱心，想尽办法都会走进他们的心里。”

曾经，班上有一位学生经常逃课、不写作业，经过多次谈心教导还是无法改正身上的问题。“农村的家长很辛苦，他们一天到晚要外出打工，很少有时间管孩子。”一边是屡教不改的学生，一边是忙着养家糊口的家长，高军英真的感到束手无策。

“我不会放弃每一个孩子，我既然是园丁，就应该守护好园里的每一朵花。”高军英站在学校的花坛前问孩子：“为什么花儿长得这么美呢？”孩子说：“肯定要好好管理，松土、施肥、浇水都要跟得上。”高军英接着说：“你像不像这花园里的花？我就是永远给你松土、浇水、施肥、修剪的园丁，只希望你长得好。”

经过不断努力，孩子终于坐回了教室，顺利完成了小学学段的学习。如今，这位同学经常去看望高军英：“高老师，谢谢你，你是我这一辈子最感激的人，无论走到哪里，我都不会忘记你的教诲。”

“教育内容一定要联系生活，语言一定要幽默风趣”

作为一名数学教师，高军英总能想方设法让学生爱上数学，对数学产生兴趣。

“首先，教学的内容一定要联系生活，找学生身边熟悉的事物进行新课的讲授，这样学生就容易接受。其次，讲授课程的语言一定要幽默风趣，可以迅速将学生的思想拉近课堂，使学生和老师关系亲密。最后，讲课一定要有激情，我们的每一言、每一行都在深深地影响着每一个孩子，用眼神、动作等肢体语言和每一个孩子进行交流、沟通，达到课堂的和谐、默契。”

高军英认为，要把数学课上好，一定要在课前备好课。“教师们可以参考教参、新课程标准以及教材的内容进行备课，在此基础上进行教学。我一般遵循小学生的认知规律和发展规律，先导入新课，充分调动学生的注意力和积极性，再进入新课的教学，新课程的教学一般控制在15分钟左右完成，达到教学目标，抓住重点，突出难点，在短时间内让课堂出效率，出质量。”

此外，高军英表示巩固新知也很重要，“在刚刚学习的基础上进行练习，掌握新知。然后联系生活，拓展新知。我们都知道数学离不开生活，生活也离不开数学，要让学生感受数学在生活中发挥着重要的作用。”

“我期待培育出来的学生成为国家各个行业出色的人，成为能够为国家默默奉献的人，成为一个对社会、对国家有用的人。”高军英为身为一名教师感到骄傲和自豪：“虽然我不具备金钱的富有，但我是精神上的富翁。因为我拥有孩子们的崇敬和爱戴，因为我看到一个个学生成为栋梁，因为我正在为国家的繁荣奉献自己的青春和力量。”华商报记者 锁铮铮

鄠邑区

桃李不言 下自成蹊 深耕乡村教育的追光者

出镜人物：西安市鄠邑区蒋村初级中学 李婷福

“让每一位学生在课堂上都有所收获”

“我是从农村走出来的，相信知识的力量。每当我看到孩子们对知识渴求的目光，就好像看到一道道光束，汇聚在了这小小的讲台上，赶走了整间教室的昏暗。农村孩子期待读书，更期待好老师。”西安市鄠邑区蒋村初级中学的李婷福老师感慨地说。

坚守：当好乡村学生的“摆渡人”

每天清晨六点，46岁的乡村教师李婷福准时起床。今年，是她在西安市鄠邑区蒋村初级中学执教的第二十五年，“我一直是初中毕业班的语文老师，从事班主任工作近二十年。”常年早起，已成为她的作息习惯。

李婷福一毕业，就被分配到了偏远的乡村学校，由一名普通的语文教师，逐步成长为教学骨干。寒来暑往，她一直坚持在那儿，当好一批又一批乡村学生的“摆渡人”。

指导学生理解诗词的基础上背诵，督促检查学生的默写，运用浏览、略读、细研等方法，让学生感悟并快速理解课文，每周坚持让学生写作……诸如此类的教学心得，李婷福说起来滔滔不绝，语文教学早已注入她的灵魂。

“村子里的孩子看似很懂事，其实更需要我们关心。他们的家长可能在外打工，爷爷奶奶根本没有能力给孩子辅导作业，更不要说所谓的教育理念了。”李婷福关心每个孩子的心理发展。她知道，学生亲其师，才能信其道。她常常在午饭或晚饭后，跟班里的后进生聊天，很多孩子因为她的指导改变了陋习，实现了理想。她经常说：“带毕业班，责任重大啊！因为稍有不慎，孩子的命运就会发生改变。”

研习：无私奋进 青蓝相随

作为一名教师，李婷福不断地刻苦钻研教学，认真研究教法，探索新课程标准,多方位培养学生的学习能力和学习习惯。

2011年，她获得西安市教学能手称号；2014年，她被评为高级语文教师，同年，获得鄠邑区名师称号；2017年，她以示范课《唐雎不辱使命》参与“一师一优课，一课一名师”活动，被评为西安市市级名师；2019年，她获得鄠邑区首届“最美教师”称号。这期间，她所带的毕业班，7次获得区级教学质量奖；她辅导学生征文获奖十多次；发表了6篇教研论文，在报纸和网络平台发表散文随笔50多篇。2015年，她被推荐为鄠邑区第13届政协委员，代表教育界同仁，积极为基层教育的发展献言献策。

同时，她也乐于将自己的教学经验分享给年轻教师。“还记得我刚参加工作时，学校的老前辈手把手教我写教案，并指导我进行课堂教学。希望我现在也可以接住、接好这一棒。”

“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。”李婷福认为，这是她和青年教师之间情谊的真实写照。她说：““青成蓝，蓝谢青；师何常，在明经。”教师的工作需要传承，只有这样，教育的路才会越走越宽。”

“让每一位学生在课堂上都有所收获”是李婷福事业追求的目标。二十五年过去了，她始终将自己的满腔热情，无怨无悔地洒在了乡村教育的阵地上，几十年如一日地做着自己认为对的事。华商报记者 张競之

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