本报讯 睿睿今年6岁,上学期在幼儿园学拼音老是发音不准,怎么学都学不会,家长着急地将睿睿带到医院咨询医生。梧州市妇幼保健院儿童保健科副主任黄艳莉解释,睿睿的情况属于构音障碍。近年来,越来越多的小朋友因“说话不清楚”到医院就诊,这些小朋友大多表现为:不愿说话,说话吐字不清楚,咬字不准,语言表达能力差。
构音障碍给小朋友带来的是语言发育障碍,因为发音不清楚,会被同龄的小朋友取笑和歧视,长此以往,随之继发心理障碍,如果不及时矫治,小朋友可能会越来越不愿意说话,甚至产生厌学的情绪,给小朋友的学习、生活及成长带来严重的负面影响。
黄艳莉表示,部分家长对小朋友构音障碍重视不够,认为小朋友随着年龄的增长会渐渐好转,但研究表明,语言的发育关键时期是3至5岁,错过了这个黄金时期,后续影响将持续终身。大部分构音障碍的小朋友都伴随着幼儿期的语言发育迟缓,在他们语言发育的关键期内,小朋友们试图发出未掌握正确发音方式的语音时,而出现的一种“发音位置”或“发音方式”错误的语音,并以这种错误的语言与父母及周围的人交流,这种不良的发音习惯时间一长就形成条件固化起来,造成语言表达障碍。
黄艳莉提醒,如果小朋友有语言发育障碍请及时到医院检查。功能性的构音障碍不存在生理功能的缺陷,只要通过语言康复治疗,用正确的发音部位和发音方法结合物理治疗加强口腔肌肉力量,就能改善语言功能,提高小朋友的语言表达能力。(韦晓燕 邓慧莹)
新闻推荐
一、报考条件(具体请咨询梧州学院继续教育学院或各函授教学点)1.高起专:具有高中、中职或相当学历的人员。2.专升本:须具备国...
梧州新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离梧州再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。