■文明校园巡礼 潜心育桃李　满园尽芬芳 ——记第一批全国文明校园梧州市第一中学

本报记者 梁燕如通讯员 梁励

“您好！”4月10日，市第一中学高二学生蒙甜甜见到记者时，微笑问好。蒙甜甜正和同学一起进行《梧州钱币铸造史对城市经济发展的影响》探究性学习，去市博物馆参观本地出土钱币，到钱鉴路了解元丰监铸币史。学习中，小蒙学会分工协作，在问题探究中了解家乡历史，提升了对家乡的认识和热爱。

谦和有礼、视野开阔、综合能力强，很多一中学生有着这样的品质特征。这是该校植根办学积淀，围绕社会主义核心价值观教书育人的成果。去年底，学校获评第一届全国文明校园。

一中于1896年建校，至今办学122周年。如今，这所以“努力做得更好”为校训的百年老校，正满怀“为每一位学生的发展搭建台阶”的初心和使命奋力前行。

如何做得更好？一中在育人环境、特色课程、教学团队上探索出新。

一中校园里，一景一物都注入潜心育人的热忱。树荫掩映的乐学亭，亭柱所书对联“知之好之不如乐之，学也问也终须行也”，呼应“乐学，勤学，善学，笃学，博学”学风。孔子名言墙、师生情雕塑等无声述说尊师重教、儒雅博学、善思笃行等求学态度、治学风气。在日积月累的凝视、品读中，学生潜移默化涵养中华民族独有的品行心性。从初中部到高中部，77个教学班班级文化各异，但都充满昂扬向上的奋斗气息。高中1603班以“学会做人，学会做事，学会学习，努力拼搏，永不言弃”为发展目标，班主任韦炎春寄语说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，拼搏改变命运！”只字片语间，流露师者授业解惑的用心。

今年初，该校高二学生梁壮智选修地理校本课程，其中一堂课是到市城市规划展览馆开展人文地理实践学习。展览馆里，一幅幅老照片记录着梧州人民艰苦创业的奋斗历程，恢弘壮观的发展新规划昭示着梧州繁荣兴旺的未来。小梁一边参观，一边思考年轻一代应有的作为担当。他说，我要努力学习，为家乡加快发展做贡献。

创新学科教学模式，让学生既习得成才技能，又涵养做人的品行，一中始终探索更新更有效的教书育人途径。2014年以来，该校物理、生物、化学、地理等学科教师结合学科知识特点，开发设计融实践性、实用性于一体的校本课程。各学科教师把课堂“搬到”气象观测站、生态种植园、社区等，学生通过参观、劳动等形式，真切感知知识的生成、应用，在身体力行中践行社会主义核心价值观。一批能动手、善思考、有担当青少年成长起来，该校学生叶斐然、饶幸怡等先后荣获全国最美中学生、市优秀少先队员等荣誉称号。

一中教务处主任苏静静说，校本课程创设了全新的互动体验式教学环境，倒逼教师不断扩大知识面以应对教学新环境、新氛围，“没有爱岗敬业的精神是做不来的。”其实，一中一直注重培育业务精湛、师德高尚的教师团队。教师李雪铭说，人民教师心里装着人民，才能让人民铭记。“心里装着人民”转化为行动实践，与一中倡导的“敬业，专业，乐业，创业，立业”教风不谋而合。在优良教风熏陶下，该校教师陆英员、黎咏梅等先后荣获全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、全国优秀少先队辅导员等称号。一批年轻教师成长为全市学科教学骨干、师德标兵。

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