共享教育资源 促进文化融合 民主学区创新建设“区校特色发展”教育新生态

自从梧州市万秀区教育局启动学区制改革试点工作以来，民主学区开启了“1+X+Y”的学区管理新模式，有力促进了联盟内教育均衡发展。

在学区管理中，民主路小学作为学区的龙头学校，将“圣心教育”当中的“学圣贤、讲诚信、育圣心，行圣举，培育心圣行雅的民主人”等特色内涵辐射学区内各城乡学校，引领各校深挖文化“相通”之处，提炼各具个性的办学特色。钱鉴分校以“仁爱”教育为特色，引导学生做有中华文化之根的仁爱之人；北环分校以“儒雅”文化为特色，培养“儒雅正气 求善求真”的谦谦学子；城东镇的五所农村学校——扶典小学、思扶小学、华堂小学、河口小学和双桥小学分别以“仁、德、礼、孝、信”为各校办学特色。学区内各学校都有着传承中华传统文化的“异曲同工”之处，相互借鉴，共同探索“仁爱、幸福”学区的特色内涵发展之路。

圣心教育筑梦想

在“圣心教育”项目实施后，梧州市民主路小学老校焕新颜，校门、教学楼内外墙新建了“圣心墙”“校训墙”“诚信墙”和“圣心文化长廊”，安放了篆刻有校训的“圣心石”。古代圣贤的名言警句、师生们的活动照片、学生的作品图片“跳跃”在每个楼道、梯间、走廊，营造出一个具有传统文化气息、优雅、精致的“圣心文化”校园。

“圣心教育”让孩子们的言行举止愈发优雅，心灵愈发美好。形式多样的主题宣讲活动，逐步培养出孩子们一颗颗稚嫩的“圣心”。

“赠人玫瑰，手留余香。”这是民主路小学优秀少先队员李雨羲的真实写照。在班级里，李雨羲友爱待人：当有同学遇到难题时，李雨羲一定会耐心地给对方讲解，直到对方弄明白为止；生活上她热心帮助同学，还积极参加学校举办的义卖活动，为贫困同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。民主路小学132班潘晓林说，“圣心社团让我们学会耐心地、专心地做一件事，让我们学多了一门手艺和技巧，不再像以前那样一下课就在打玩。圣心社团丰富了我们的课余生活，令我们受益匪浅！”

仁爱课堂育情操

“鉴古知今、仁爱乐学”是梧州市钱鉴小学坚持的特色教育理念。学校以“仁爱课堂”作为实施“仁爱教育”的切入点，进行学科渗透，建立一种相互平等、相互信任、相互尊重的新型师生关系，让课堂成为仁爱教育的阵地之一，让每一名学生享受仁爱教育之泉的滋润。

钱鉴小学校长孔涛说：“每到下午的‘四点半课堂\’，老师们会对学生进行兴趣爱好、心理辅导等各项课程辅导。”此外，学校通过整合优化社会资源，与万秀区关工委、梧州市青少年宫、梧州日报社、梧州学院志愿服务队等单位、团体牵手，定期更新课程内容，同时，增加了美术、舞蹈、音乐、外语、小记者培训、安全教育等课程。

“四点半课堂”为学生提供了学习课外知识、提升综合素质的平台，让孩子们在社会、学校的关爱中健康、快乐地成长。

儒雅文化结硕果

打造儒雅文化是北环路小学的一大亮点。每天傍晚时分，袅袅扬扬的乐声便在北环路小学校园的上空回荡。北环路小学的器乐教学走过了一条从“器乐进课堂”到“课堂器乐教学”的课题实践探究之路。如今，学校还成立了合唱团、舞蹈队、管乐队等多种兴趣小组。

自2001年起，经过北环路小学教师们十几年的耕耘，儒雅校园文化依托艺术教育已经融入学校的各项工作，成为该校鲜明的办学特色。孩子们在学校的各类重大活动中常有专题汇报演出与比赛，均获得外界一致好评。小提琴“小骏马组合”多次获全国、自治区艺术大赛特金奖，李传韵、钱小舟等同学的黑管独奏获自治区特等奖、梧州市独奏比赛金奖。

在浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。独具特色的艺术教育犹如一支春花在校园中粲然绽放，结出丰硕的成果，有力地促进了学校的发展，使该校成为一所远近闻名的艺术特色学校。 （李敏怡 刘卓俊）

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