先锋引路 美德育苗 ——看岑溪如何以“双强四化”引领教育发展

本报记者 潘 登 吴凌平 通讯员 莫 萍 岑组轩

“感谢老师，我释怀多了。”近日，岑溪市安平中学一名学业和家庭矛盾双重压力过大的学生，经该校“心语室”老师多次开导，脸上又恢复了笑颜。据介绍，安平中学“党建+心语室”，由两位心理学专业的党员教师轮值，近年来共为教师、学生实现微心愿380多个，解决矛盾纠纷和心理问题20多起，成为岑溪市中小学心理健康教育的示范基地。

由过去偏重于教学，向心理等综合素质教育并重转变，安平中学的精彩跨越，可以管窥岑溪市党建与教育工作紧密结合的可喜成果。

该市在中小学校园大力推进以“党建强、教育强，全局化整体谋划、精细化建强组织、常态化发挥作用、制度化落实保障”为主要内容的“双强四化”工程。

具体怎么做？

夯实根基。岑溪市创新建立教育党工委，各镇成立教育党总支，理顺中小学隶属关系，188个基层党组织已全部覆盖到中小学末梢。12月6日，在岑溪二中高三年级临时党支部，黄大涛正在和老师们集体备课，作为临时党支部书记，黄大涛通过“党建+集体备课”，既调动党员教师的创造性，在教学上也提高了效率和质量。

岑溪市委常委、组织部部长韦学文介绍，该市目前所有中小学均建立党员活动室，每个月开展党员活动日，全市学校基层党组织的党员参与率达到90%以上。在教学过程中，党员教师起到了宣传党的主张、贯彻党的决定等作用。

先锋引路。岑溪市建立多种平台，发挥党员先锋模范作用。“岗位上退休了，党员的本色不能褪，我将为孩子们继续撑下去。”从当上波塘镇杨亦小学教师的第一天起，倪华成既是课堂上的“启蒙者”，又是课堂外的“摆渡人”，今年3月，这名党员老师退休了，但他“摆渡人”的身份没有退。40年如一日的坚守，他感动和激励着无数年轻老师和学生共同奋进。

美德育苗。岑溪的中小学校园，每一名党员都是一面旗帜、都是一个先锋岗。第三小学党员教师黄梅坚持学校“先锋引路·美德育苗”的理念，提倡“赏识”教育，以爱心来激励学生成长，这一理念深受欢迎。而全市各中小学校党组织也纷纷立足教育教学，创新载体，树立了“孝爱育人”“红心向党”等一批示范品牌，发挥党组织和党员作用，使党建和教育教学互融共进。

该市创新推进“双强四化”工程，大大提高了教育教学质量。该市义务教育均衡发展工作顺利通过自治区级评估。2017年，高考一本上线人数427人，二本以上上线人数3523人；中考成绩上A+人数达568人，中考各项指标均达到优秀。岑溪市中专荣获“全国农村成人教育先进单位”“全国职业教育先进单位”称号，岑溪市第一小学荣获第一届“全国文明校园”称号，市三小的《奏响孝道文化主旋律，谱写校园文化新乐章》入选全国中小学德育工作优秀案例。

“抓党建就是抓教育，谋创新就是谋未来。”岑溪市委书记陶辉认为，中小学教育是国民教育的基础，抓好中小学校党建，对搞好学校的政治生活，培养祖国未来的接班人至关重要。目前，岑溪8000多名教师中有4000多名党员。该市今后将立足党建引领，围绕立德树人目标，不断提高学风、校风、教风。

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