学校如此窘境 谁的脸没光彩？

一个良好的学习环境和完善的教学设施，不仅是办好基础教育的必要条件，也是培养孩子健康成长的重要因素。然而，无为县石涧镇高古小学在炎热的天气里，却面临缺水、无降温设施等窘境。7月4日，该小学部分师生致电本报“党报热线”，向社会寻求帮助，呼吁更多的人能够帮助他们走出困境。

一所小学今年初才通电，至今不通自来水，没有电话，没有电脑，没有打印设备，校长的椅子坏了，用绳子绑着用，如此物质匮乏，设备简陋，算是地地道道的穷学校了。穷，不是什么光彩的事情，一个家庭的穷，做家长的会没有颜面，可是一所学校的穷，谁会没有颜面呢？

学校毕竟是姓公不姓私，当这么一所落后、寒碜的小学裸露在自己的地盘里，地方政府、教育主管部门岂能熟视无睹、高枕无忧？可能会说口袋没钱、财政困难，可通个自来水，装个电话，给教室里安装几台电风扇，能要多少钱？如果真的没钱，但只要心系教育，心系民生，也会通过其它途径，逐步改善办学条件。“再穷不能穷教育”，这话谁都会说，这道理恐怕谁都懂，可真正落实到行动上为什么这么困难呢？

有的人可能认为这是一所偏远的不具规模的小学，改善办学条件不值得，但它毕竟存在，如果不是列于计划中的撤并对象，就应该有计划的改善办学条件办公条件，再说教育部、省教育厅明文要求撤并偏远小学还要看老百姓是否愿意，着眼于方便老百姓子女就近入学，不能把孩子“逼”进较远的新学校。也可能有的人认为百姓好说话，对落后的教学环境反应并不强烈，这么多年都这样过来了，就让它继续过下去吧！如果真的是这样的想法，就是典型的不作为！作为主管部门的领导干部要多下基层调研，了解情况，倾听呼声，为老百姓办实事，解决最基本的实际问题。不能被老百姓牵着走被问题牵着走，哪里有反映哪里有呼声，就朝哪方面努力，这样的救火“领导”很被动，也很没面子。

近几年安徽省非常重视基础教育的均衡发展、资源共享，并把它作为地方政府领导德政考核的一项重要内容，各地的教育投入都朝着理想的“达标”指数努力，很多农村小学的教育投入不亚于城市学校，图书室、实验室、计算机室、多媒体室、电子备课室、班班通等一应俱全，没想到无为还有这么一所落后的小学，真是让人难以想象！缺乏优质教育资源很不利于孩子的素质提高、健康成长，这对于同一片蓝天下成长的孩子来说公平吗？

斯敏

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