用“三心”编织个性化课后服务民生网络

□记者 吕成

今年2月，安徽省将课后服务纳入2022年省级民生工程项目。这项关系千家万户，又让很多家庭感觉难办、发愁的事，成为民生服务的重要内容。而在芜湖，相关工作已经谋划在前、实施在前，成为全市民生工作不断提高工作水平、完善内容覆盖的一个缩影。

2020年9月，芜湖市政府出台《关于实施中小学教育服务综合改革的指导意见》，在全市试点推广“三心工程”，即放心午餐、安心午休、爱心托管，以积极回应广大家长和学生的需求，切实解决孩子接送难、午餐午休难和课后管理难的问题。这项工作开展至今，从试点到纵深推进，收获了越来越多的学生和家长的点赞和肯定。

家住无为市开城镇的王女士在一家体育用品商店工作，孩子正在读初中，每天四点半就放学，比她下班时间要早一个小时，自己没法接送，又没有老人可以帮忙，只好让孩子放学后去上校外晚托班。王女士下班回家后，还得继续监督孩子完成学校作业，身心十分疲惫。

自从全市实施了中小学课后服务，王女士感觉给她们这样的家长减轻了不少负担，“孩子在学校，家长是最放心的。课后服务解决了家长的难题，缓解了我们的焦虑，使我们在工作时间里不必一心牵挂两头，同时也减轻了经济负担。”现在，孩子的作业基本都可以在学校里完成，而且有了老师的悉心辅导，作业完成的质量也提高不少。家长们更不必担心孩子们去晚托班路上的安全问题。

除了辅导学生作业，各学校还为孩子们提供兴趣爱好拓展等活动，在减轻课业负担的同时，满足学生的不同需求。有的学校通过组织体育运动来增强学生的团队精神和健康意识，有的学校以实践创新为着力点，实施学校、家庭、社会三方联动“劳动+基础课程”“劳动+特色课程”“劳动+社会实践”，为孩子们提供充分发挥自己才能和创造力的实践展示舞台。

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